目前，控制和減少噪聲的主要措施是_____、吸聲和隔聲。高架橋兩側(cè)安裝隔聲板是通過(guò)_____減小噪聲污染。大會(huì)堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了_____（選填“增強(qiáng)”或“減少”）聲音的反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》練習(xí)題 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行

D. 刻度尺的刻度線(xiàn)沒(méi)有緊貼課本

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)（滬粵版）物理單元檢測(cè)卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：填空題

用不計(jì)繩重和摩擦的滑輪組把重為720N的貨物勻速提高10m，所做的總功為12000J，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______；用該滑輪組提升更重的物體，機(jī)械效率會(huì)_______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)（滬粵版）物理單元檢測(cè)卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：單選題

2018年5月21日凌晨，我國(guó)成功利用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭將“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星發(fā)射升空，邁出了人類(lèi)航天器月背登陸第一步！下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 火箭點(diǎn)火升空過(guò)程中，火箭的慣性消失

C. 火箭加速上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 火箭加速上升過(guò)程中，只受到重力和空氣阻力

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_____，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_____，這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度較小，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_____（選填“變大”或“變小”），聲音的響度_____（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與_____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于_____。它是_____（選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了（ ）

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

D. 聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽(tīng)到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.4光的折射》同步測(cè)試卷 題型：填空題

物理知識(shí)無(wú)處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)息息相關(guān)。例如，用鉛筆在燈光下寫(xiě)作業(yè)，會(huì)出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的________現(xiàn)象；吃飯時(shí)筷子放入碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.2光的反射》同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究光的反射規(guī)律。

（提出問(wèn)題）光的反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)；

（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線(xiàn)OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_________反射；

（3）讓光線(xiàn)逆著從BO的方向射向鏡面O點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)_________（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；

（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)；

（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線(xiàn)仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)。

（實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題）

（4）、（5）中反射光線(xiàn)存在嗎？若存在，射向哪個(gè)方向呢？是否還是與入射光線(xiàn)共面呢？

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）

在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線(xiàn)為入射光線(xiàn)，將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線(xiàn)與OM共面，再移開(kāi)鉛筆，此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線(xiàn)。

（分析與論證）

（1）為了探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置關(guān)系，過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(xiàn)（用虛線(xiàn)表示），我們物理學(xué)中把這根線(xiàn)叫做法線(xiàn)；

（2）經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射光線(xiàn)都在_________。

（評(píng)估與交流）

探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線(xiàn)，讓光線(xiàn)貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線(xiàn)沿OB方向射出。測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°，于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時(shí)，入射角等于反射角�，F(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià)：（1）_________；（2）_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案