關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A.0 ℃的冰內(nèi)能為零
B.兩個(gè)物體溫度相同,它們之間就不會(huì)發(fā)生熱傳遞
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.50 ℃水的內(nèi)能一定比10 ℃水的內(nèi)能多
B

試題分析:A、因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以一切物體都具有內(nèi)能.故A不正確;
B、發(fā)生熱傳遞的條件是:有溫度差,所以?xún)蓚(gè)溫度相同的物體不發(fā)生熱傳遞.故B正確;
C、熱量是一狀態(tài)量,描述它的術(shù)語(yǔ)是”吸收“和”放出“,不能用含有.故C不正確;
D、內(nèi)能的影響因素有物體的質(zhì)量和物體的溫度等,50 ℃水和10 ℃水質(zhì)量大小不知道,故D不正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后,同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法,你認(rèn)
為其中不正確的是
A.做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化
B.物體放出熱量,發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移,其溫度一定降低
C.燃?xì)馔苿?dòng)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器調(diào)姿發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化
D.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總會(huì)有損耗,但能量的總量保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成     能;另一種方式是用集熱器加熱。從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看,太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)      來(lái)增加水的內(nèi)能,一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器儲(chǔ)有300kg的水,若水溫從20℃升到70℃,這些水吸收了     J熱量.(水的比熱容4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和。前者是利用         方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用         方式增加了手的內(nèi)能。

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改變物體內(nèi)能的方式有兩種,飲料放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用      的方式減少飲料的內(nèi)能;在汽油機(jī)的壓縮沖程中,是通過(guò)        的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。

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汽油的熱值是4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油500g,如果燃燒其中一半,剩余汽油的熱值是      J/kg。一杯水變涼了,它的內(nèi)能            (選填“增大”、“減小”或“不變”,下同),比熱容          。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是 (   )
A.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增大
D.晶體在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一杯開(kāi)水經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,變?yōu)橐槐氐乃,則( )
A.水的內(nèi)能變小
B.水分子平均動(dòng)能變大
C.水分子的平均速度變大
D.水的比熱容變小

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在汽油機(jī)壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的
A.溫度降低B.密度變小C.熱量增多D.內(nèi)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案