【題目】電阻R1=15Ω,R2=10Ω,R3=5Ω,下列連接電阻最小的是( )
A、只能用R3 B、R1與R3并聯(lián)
C、R2與R3并聯(lián) D、R1、R2與R3并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外, 可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是_________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.
B. 4s-8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0-8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將A物體和B物體摩擦、毛皮和橡膠棒摩擦后發(fā)現(xiàn),A物體吸引毛皮,B物體吸引C物體,則下列情況可能的是( )
A. A物體帶正電,C物體帶負(fù)電
B. A物體帶負(fù)電,C物體帶正電
C. A物體帶負(fù)電,C物體帶負(fù)電
D. B物體不帶電,C物體不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所用的塑膠跑道比一般跑道好,這是因?yàn)樗苣z跑道( )
A. 彈性好,硬度高
B. 密度小,硬度高
C. 彈性好,硬度低
D. 密度大,硬度低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.
(1)小明同學(xué)按同一電路圖連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處:
① ②
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(3)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 。
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表如圖丙,燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為如何操作____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 電子定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向
B. 與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電
C. 電源的作用就是不斷產(chǎn)生電荷
D. 用電器的作用就是消耗電荷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是
A. 給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)
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