學(xué)習(xí)了斜面小車實驗后,為了探究阻力和釋放高度對小車運動距離的影響,小明設(shè)計
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小車做了兩組實驗,并
把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
小車在斜面上釋放時的高度h/cm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程s/cm
10棉布較大11
10木板較小19
10玻璃最小30
表二
小車在斜面上釋放時的高度h/cm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程s/cm
20棉布較大21
20木板較小36
20玻璃最小58
(1)由表一(或表二)可以看出實驗中小車每次都從斜面上同一高度放下,目的是使小車運動到斜面底端的速度______(填“相同”或“不相同”);在實驗中,小車在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的______有關(guān).
(2)分析表一(或表二)可得結(jié)論:______.
(3)綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論:______.
(4)愛動腦筋的小明觀察到車開得越快越難停下,他根據(jù)所學(xué)的知識和實驗又得出:“運動物體的速度越大,慣性越大”則他的結(jié)論是______的.(填“正確”或“錯誤”)
【答案】分析:(1)要研究阻力對物體運動的影響,應(yīng)該采用控制變量法.小車從斜面上會自由下滑,在不同的高度,下滑到斜面底端的速度就不相同,從相同高度滑下時,下滑到斜面底端的速度相同.根據(jù)小車在不同接觸面上滑行的距離分析小車摩擦力的決定因素.
(2)比較表一或表二都可以看出:小車從同一高度釋放時,小車所受阻力不同,小車的運動路程也不相同.
(3)綜合分析表一和表二可以發(fā)現(xiàn)小車運動距離的長短還和小車在斜面上的高度有關(guān),在阻力一定時,高度越大,小車運動距離就越長.
(4)慣性的大小只有物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與速度無關(guān).
解答:解:(1)從表一或表二可知小車在斜面的同一高度滑下,滑到斜面底端的速度是相同的,所以為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度;從表中數(shù)據(jù)可以看出,小車在不同接觸面上滑行的距離不同,因此小車受到的摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)分析表一或表二可以發(fā)現(xiàn):釋放高度相同時,阻力越大,運動得越近.
(3)綜合分析表一和表二可得,水平面的粗糙程度一定,阻力一定,小車釋放的高度不同,小車的運動距離不同就是由小車釋放高度引起的,故得出:阻力相同時,釋放高度越高,運動得越遠(yuǎn).
(4)物體的慣性只有物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,與物體的速度無關(guān),因此他的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:
(1)相等、粗糙程度.
(2)釋放高度相同時,阻力越大,滑行的距離越近.
 (3)阻力相同時,釋放高度越高,運動得越遠(yuǎn).
(4)錯誤.
點評:本題通過牛頓第一定律考查學(xué)生對實驗所采用的方法是否掌握以及對該實驗的推理結(jié)論是否了解.該實驗用到的方法是物理中經(jīng)常采用的控制變量法,該實驗是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,如圖
(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的
重力
重力
力和
支持力
支持力
力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力;
(2)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是
使小車到達(dá)水平面具有相同速度
使小車到達(dá)水平面具有相同速度
;
(3)下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn);進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
接觸面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 較大 較小
小車移動的距離s/cm 18.3 22.6 26.7
(4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是
A
A
.(圖中的黑點表示小麗同學(xué))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了斜面小車實驗后,為了探究阻力和釋放高度對小車運動距離的影響,小明設(shè)計
了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小車做了兩組實驗,并
把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
小車在斜面上釋放時的高度h/cm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程s/cm
10棉布較大11
10木板較小19
10玻璃最小30
表二
小車在斜面上釋放時的高度h/cm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程s/cm
20棉布較大21
20木板較小36
20玻璃最小58
(1)由表一(或表二)可以看出實驗中小車每次都從斜面上同一高度放下,目的是使小車運動到斜面底端的速度________(填“相同”或“不相同”);在實驗中,小車在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的________有關(guān).
(2)分析表一(或表二)可得結(jié)論:________.
(3)綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論:________.
(4)愛動腦筋的小明觀察到車開得越快越難停下,他根據(jù)所學(xué)的知識和實驗又得出:“運動物體的速度越大,慣性越大”則他的結(jié)論是________的.(填“正確”或“錯誤”)

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科目:初中物理 來源:0122 月考題 題型:實驗題

學(xué)習(xí)了斜面小車實驗后,為了探究阻力和釋放高度對小車運動距離的影響,小明設(shè)計了如下的探究方案,用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、用小車做了兩組實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
表一

表二
(1)由表一(或表二)可以看出實驗中小車每次都從斜面上同一高度放下,目的是使小車運動到斜面底端的速度_________(填“相同”或“不相同”);在實驗中,小車在水平面上受到摩擦阻力最大的是棉布表面,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_________有關(guān)。
(2)分析表一(或表二)可得結(jié)論:                                                              。
(3)綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論:____                                                         。
(4)愛動腦筋的小明觀察到車開得越快越難停下,他根據(jù)所學(xué)的知識和實驗又得出:“運動物體的速度越大,慣性越大”則他的結(jié)論是                 的。(填“正確”或“錯誤”)

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