歸納式探究—.研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感應(yīng)電流:
磁場的強弱用磁感應(yīng)強度描述,用符號B表示,單位是特斯拉,符號是T。強弱和方向處處相同的磁場叫做勻強磁場。
如圖甲所示,電阻R1與圓形金屬線圈R2連接成閉合回路,R1和R2的阻值均為R0,導線的電阻不計,
在線圈中半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,圖線與橫、縱坐標的截距分別為t0和B0。則0至t1時間內(nèi)通過R1的電流I與阻值R0、勻強磁場的半徑r、磁感應(yīng)強度B0和時間t0的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | R0/Ω | r/m | B0/T | T0/s | I/A |
1 | 10 | 0.1 | 1.0 | 0.1 | 5π×l0-2 |
2 | 20 | 0.1 | 1.0 | 0.1 | 2.5π×l0-2 |
3 | 20 | 0.2 | 1.0 | 0.1 | 10π×l0-2 |
4 | 10 | 0.1 | 0.3 | 0.1 | 1.5π×l0-2 |
5 | 20 | 0.1 | 0.1 | 0.05 | 0.5π×l0-2 |
(1)I= k,其中k= (填上數(shù)值和單位)
(2)上述裝置中,改變R0的大小,其他條件保持不變,則0至t1時間內(nèi)通過R1的電流I與R0的關(guān)系可以用圖象中的圖線 表示。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北襄陽?悼h初三適應(yīng)性考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物態(tài)變化中,屬于汽化的是 ( )
A.寒冷冬天人呼出的“白氣”
B.洗過的濕衣服被晾干
C.衣柜中的樟腦球變小
D.深秋草葉上結(jié)出“白霜”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,物體A靜止在水平桌面上,若把物體A向右移動的過程中(物體未掉下桌子),則A對桌面的壓力 ,壓強 ,摩擦力 。(選填“變大”,“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
正常行駛的汽車,遇到緊急情況突然剎車,導致乘車的人向前傾的原因是( )
A.乘車人受到向前的力 B.沒有動力汽車就停止運動
C.乘車的人具有慣性 D.汽車具有慣性
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇江陰初級中學第二學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于密度公式ρ=m/V的物理意義,下列說法中正確的是( )
A.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,質(zhì)量越大,密度越大
B.物質(zhì)的密度與體積成反比,體積越大,密度越小
C.密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D.在同一狀態(tài)下,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比是一定值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題
綜合實驗(可以配圖說明):
要驗證“物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比”,請完成實驗設(shè)計方案,要求用上給定的所
有器材。
器材 | 天平,彈簧測力計,體積相同的鋁塊、鐵塊和銅塊各一個 | ||
實驗 步驟 |
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 | 數(shù)據(jù)記錄表格 | |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題
回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(l)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的____。增大鋼尺伸出桌邊的長度.重復實驗。 | |
結(jié)論: | 物體振動得越 ,音調(diào)越低。 |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
猜想 | 小雨猜想凸透鏡只能成實像不能成虛像 |
過程 | 葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是進行如下實驗:將焦距是lOcm的凸透鏡固定在圖示位置,將蠟燭分別放在a、b、c處,移動光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像,其中在b處所成的像是 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的;將蠟燭放在d處,在光屏上得不到燭焰的像,于是她讓小雨撒去光屏,透過凸透鏡觀察到一個 (填“倒立”或“正立”)、放大的像。這就證明小雨的猜想是不全面的。 |
程序 | 提出問題——猜想—— —— 得出結(jié)論 |
問題討論 | 將實驗中的凸透鏡換成玻璃板來探究平面鏡成像的特點,運用的科學方法 。將蠟燭放在b處時,發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處,這說明平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離 . |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西梧州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱, 當滑動變阻器滑片向左移動時,電路中的電流 (填“增大”、“不變”或“減小”), 電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多,說明電流越 ,電磁鐵磁性越強。
(2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是 極;電磁鐵 (填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù) ,電磁鐵磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化, 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅慶陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
物理學家在科學發(fā)展的歷程中,做出了杰出的貢獻。下列敘述符合歷史事實的是
A.牛頓最早發(fā)現(xiàn)了“磁偏角”
B.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C.阿基米德最早總結(jié)了杠桿平衡條件
D.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com