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科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4 s收到回波信號，海洋中深處的深度是____________ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是______________________ .

3000m 聲音不能在真空中傳播 【解析】由題意可知，聲音從發(fā)出到傳播到海底所用的時間t=4s/2=2s，所以可得海底的深度s=vt=1500m/s×2s=3000m；聲音的傳播需要介質，在太空中是真空的，聲音不能傳播，所以不能用超聲波來測量月亮與地球之間的距離。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題

汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，下圖中表示做功沖程的是

A. B. C. D.

B 【解析】A圖:氣門都關閉,活塞向上運行,氣缸容積減小,是壓縮沖程.不符合題意. B圖:氣門都關閉,活塞向下運行,氣缸容積增大,是做功沖程.符合題意. C圖:排氣門打開,活塞向上運動,氣缸容積減小,是排氣沖程.不符合題意. D圖:進氣門打開,活塞向下運行,氣缸容積增大,是吸氣沖程.不符合題意. 所以B選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的 （填“響度”或“音調”）．正在這時，有位同學在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應了．他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他．

音調；音色 【解析】試題分析：小明的做法是通過調整琴弦的松緊程度來調節(jié)音調；不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，小明根據(jù)音色的不同判斷出是小剛在喊他。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是

A. 遠處學生聽到的聲音響度小

B. 老師發(fā)出的聲音音色不好

C. 老師發(fā)出的聲音頻率低

D. 遠處學生聽到的聲音振動幅度大

A 【解析】試題分析：聲音傳遞的過程伴隨著能量的傳遞，會消耗能量，故距離越遠振幅越小，響度就越小，故應選A。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：實驗題

在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

固體能傳播聲音 用金屬絲的傳聲效果更好 捏住線振動停止，發(fā)聲也停止 不能． 【解析】試題分析：（1）“土電話”能實現(xiàn)通話，表明固體可以傳聲。（2）因為相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，用細金屬絲連接土電話，聽到的聲音大些，這一實驗現(xiàn)象表明細金屬絲傳聲效果好。（3）用土電話時，另一同學用手捏住線上的一部分，則線不再振動，聲音無法傳播出去，則聽的一方就聽不到聲音了。（4）如果在用土電話時，線處...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

關于聲的知識，下列說法錯誤的是（　　）

A. 聲音借助介質以波的形式傳播

B. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

C. “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大

D. 在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲

B 【解析】A、聲音在介質中傳播是以聲波的形式傳播．此選項說法正確，不合題意． B、利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞能量．該選項說法錯誤，符合題意． C、“高聲大叫”中的“高”實際是指響度大，該選項說法正確，不符合題意． D、在城市道路旁設置隔聲板，可以在傳播過程中減弱噪聲；此選項說法正確，不合題意． 故選B．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：實驗題

老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定測出它的密度．

實驗過程中，小紅在調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向_______調節(jié)，天平平衡后，再測量土豆質量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這

塊土豆的質量為_______g．小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230 mL，則土豆的密度約為_______kg/m3．

右 252.6 1.1×103 【解析】（1）由題，指針偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，根據(jù)“左偏右調”，她應將平衡螺母向右調節(jié)； （2）土豆的質量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g； （3）由密度公式可得，土豆的密度。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：單選題

某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內表面要壓接一層0.25 mm厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家．后經技術人員的聯(lián)合攻關解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內表面，再往鋼罐內灌滿水，插入冷凍管使水結冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了．原因是 ( )

A. 鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了

B. 結冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了

C. 水結冰時膨脹產生的巨大壓力把它們壓牢了

D. 水結冰時放出的熱量把它們焊牢了

C 【解析】當鋼罐內灌滿水，插入冷凍管使水結冰，水結冰時體積變大產生巨大壓力將鋁膜與鋼罐壓接在一起，故C正確，選項ABD錯誤。 答案為C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第3章物態(tài)變化單元檢測題 題型：實驗題

溫度是用來表示物體_________程度的物理量。常用溫度計是根據(jù)液體____________性質制成的。如圖所示的溫度計，它的測量范圍是______℃至______℃，分度值是_____℃。圖中溫度計的示數(shù)是_______℃。－８℃正確的讀法是___________。

冷熱 熱脹冷縮 -20 100 1 29 負8攝氏度 【解析】解答：溫度的定義：溫度是表示表物體冷熱程度的物理量。常用液體溫度計的原理：液體的熱脹冷縮。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：將1標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在0攝氏度與100攝氏度之間，分成100等份，每一等份就是1攝氏度；如圖所示的溫度計，它的測量范圍是?20℃?100℃；溫度計讀數(shù)時先認清分度...

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