13.下列說法中正確的是( 。
A.只有力的大小會影響力的作用效果
B.只有力的方向會影響力的作用效果
C.只有力的作用點會影響力的作用效果
D.力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果

分析 力的三要素有:力的大小、方向、作用點,它們都影響力的作用效果.

解答 解:通過生活中的實例或物理實驗,都能證實力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關,將力的大小、方向、作用點稱為力的三要素;
故ABC錯誤,D正確;
故選D.

點評 力的大小、方向、作用點,都影響力的作用效果,物理上將它們稱為力的三要素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)實驗前先檢查U形管壓強計左右兩液柱是否等高,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差,說明U形管壓強計漏氣.
(2)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大
(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水,為了使U形管中液面的高度差不變,則探頭應向上(選填“向上”或“向下”)移動一段距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,水平面上有一輛重為50N的小車,在A點受到向左上方、與水平方向成30°角的拉力.已知拉力大小F=20N,請畫出該力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.讓一束平行光經(jīng)過一透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗.下列說法不正確的是( 。
A.當物體距透鏡5 cm時,成倒立的像
B.當物體距透鏡15 cm時,成倒立、放大的實像
C.當物體從距透鏡20 cm處向遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D.當物體從距透鏡20 cm處向透鏡的方向移動時,要得到清晰的像,應使光屏靠近透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.一個質(zhì)量為50g的不規(guī)則物體懸浮在水中,則下列選項正確的是(取g=10N/kg)( 。
A.物體受到的浮力是0.5N
B.物體所受的重力是0.5N
C.物體排開水的體積是5×10-5m3
D.由于物體不規(guī)則,所以不能求出它排開液體的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.手擊打排球,施力物體是手,打球時手也感到痛,這是因為力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示的彈簧測力計的分度值是0.2N,量程是0~5N,物體重2.4N,在彈簧測力計上標出指針位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,由此可得出結(jié)論:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖甲,在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.如圖乙所示的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化圖象.  試求:(g取10N/kg)
(1)圓柱體受到的最大浮力.
(2)現(xiàn)將圓柱體放在1m2的水平桌面中央,則對水平桌面的壓強為多少?

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