【題目】如圖所示,是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到一個木塊上。請回答以下問題:
(1)設(shè)計本實驗的目的是研究物體動能的大小與______________的關(guān)系。
(2)本實驗中通過______________________________來判斷鋼球的動能的大小。
(3)讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了:_______________________________________。
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【題目】某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細的金屬線,當玻璃被擊碎時,與金屬線相連的電路警報系統(tǒng)就會立刻報警。“防盜玻璃”能報警,利用了金屬的( )
A. 延展性 B. 導熱性 C. 彈性 D. 導電性
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前讓杠桿在水平位置平衡的目的是____________________.實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿水平平衡.可將杠桿左端的螺母向________調(diào)節(jié).
(2)杠桿水平平衡后,在圖乙所示的A位置掛上4個鉤碼,可在B位掛上________個鉤碼,能使杠桿在水平位置平衡.
(3)不在B位置掛鉤碼,而通過彈簧測力計拉杠桿的B點,用彈簧測力計拉B點應(yīng)按圖_________(丙/丁)所示進行,另一種拉法會使測力計的讀數(shù)_______(大于/小于)拉B點的力.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們_______(可以/不可以)同時改變多個量,進行探究測量.
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【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應(yīng)_____勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為____N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為___________。
(3)由表中第_________組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)。
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和_________有關(guān),請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功_________J。
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【題目】李強同學對一些物理量進行了估測,其中最接近實際的是( )
A. 一名普通初中學生的質(zhì)量約50kg
B. 教室里學生課桌的高約為200cm
C. 家用白熾燈泡正常發(fā)光的電流約10A
D. 在青藏高原上燒開水,水沸騰時的溫度為100℃
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【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.
××牌電烤箱 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W | |
電源頻率 | 50 Hz |
求:(1)電烤箱在高溫擋正常工作1min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫擋正常工作時,電路中的電流和R1的功率.
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【題目】一款人臉識別門禁一體機,通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進行比對。該攝像鏡頭相當于_____透鏡,這種透鏡對光線具有_______作用(填“會聚”或“發(fā)散”),可用來矯正_______眼(填“近視”或“遠視”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成 清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于________cm。
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