如圖所示，某同學(xué)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在直尺上面，再取兩根等長(zhǎng)的蠟燭A和B，在玻璃板的前后各放一根，豎直立在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，眼睛在玻璃板的前方觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后的像重合，此時(shí)蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像______關(guān)系；
（2）取兩根等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系；
（3）若移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的，而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
（3）因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接收虛像，所以移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的燭焰的像，從而說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．
故答案為：（1）到平面鏡的距離；（2）大�。唬�3）不能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在水深為2m的湖面上，倒映著岸邊5m高的大樹(shù)，樹(shù)尖在水中的虛像與水面的距離是______m，樹(shù)在水中的像看上去都是倒立的，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人站在豎直放置的平面鏡前，面向東正對(duì)平面鏡，人用左手摸北側(cè)的耳朵，則自己在鏡中的像用______手摸______側(cè)的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像，像到平面鏡的距離是______m，她向后退的過(guò)程中，像的大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，改變蠟燭A到鏡面的距離，移動(dòng)鏡后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B總能與A的像完全重合，說(shuō)明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．過(guò)了一段時(shí)間，蠟燭A變短則A的像的大小將______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（r007?桂林）如圖所示，在房間的3墻r水平排列著兩個(gè)字母“FB”，小明站在房間里通過(guò)B墻r的平面鏡看到FB，字母的像是（①“FB”或②“”）______（填寫(xiě)序號(hào)）；若3墻與B墻相距4m，則字母的像與字母間的距離為_(kāi)_____m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)水深為20m的湖面的正上方，有一名跳傘運(yùn)動(dòng)員正從高40m的空中以5m/s的速度勻速下降，關(guān)于他在水中成像的情況，下列各種說(shuō)法正確抓是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員在水中的像始終只能在水面下20m處
B．運(yùn)動(dòng)員下降到20m高度時(shí)才能在水中形成像
C．運(yùn)動(dòng)員在水中始終能成像，像以10m/s的速度向水面靠攏
D．運(yùn)動(dòng)員在水中始終能成像，像以10m/s的速度向他本人靠攏，且像的大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像，分別位于圖中的A′和A″處，其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（2）小柯在A′處放了一張白紙做光屏，結(jié)果白紙上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
（3）小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù)：
物距U（cm）5.06.07.08.0
像距V（cm）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤是：______．
（4）小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新選擇了一塊______（填“薄”或“厚”）的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了______不易確定的問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，為采集奧運(yùn)圣火的畫(huà)面．圣火采集器是一個(gè)凹面鏡，太陽(yáng)光經(jīng)凹面鏡______后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，焦點(diǎn)處______升高，使置于焦點(diǎn)上的火炬點(diǎn)燃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案