11．某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱(chēng)量（即稱(chēng)量范圍）是0～210g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在左盤(pán)．當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼，直至天平平衡．

分析 （1）天平的稱(chēng)量范圍是指所有砝碼質(zhì)量和標(biāo)尺最大刻度值的和．
（2）根據(jù)天平的正確使用進(jìn)行判斷：把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡；把物體放在天平的左盤(pán)，砝碼放在天平的右盤(pán)，增減砝碼或移動(dòng)游碼，使天平的橫梁重新平衡；計(jì)算物體的質(zhì)量．
（3）用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)右盤(pán)加最小砝碼右端下沉，取下最小砝碼左端下沉?xí)r，要取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼．

解答 解：（1）天平的最大測(cè)量值是：100g+50g+20g+20g+10g+5g+5g=210g，所以稱(chēng)量范圍為0～210g．
（2）用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤(pán)，砝碼放在天平的右盤(pán)．
（3）當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，說(shuō)明天平的左端下沉，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，說(shuō)明天平的右端下沉，這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼．
故答案為：0～210；左；取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生容易認(rèn)為天平的測(cè)量范圍是砝碼質(zhì)量之和，忽略游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明通過(guò)電能表測(cè)量家用電熱水器的功率．他只給這個(gè)電熱水器通電，使其持續(xù)工作15min，電能表示數(shù)由2000.5變?yōu)?001.0，則他家這臺(tái)電熱水器的功率是2000W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)人之所以能分辨出“蛙聲”和“鐘聲”，從物理學(xué)角度看，主要是依據(jù)音色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，已知電源電壓為3V．閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、L2均不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零．他按照?qǐng)D中虛線所示的方法，用電壓表檢測(cè)電路故障，測(cè)得燈L1兩端電壓為3V，燈L2兩端電壓為零．假設(shè)電路中只有一處故障，下列故障判斷正確的是（　�。�
A．燈L1處出現(xiàn)了短路B．燈L1處出現(xiàn)了斷路
C．燈L2處出現(xiàn)了短路D．燈L2處出現(xiàn)了斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大
B．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小
C．電壓表V2示數(shù)變大，電流表A示數(shù)不變
D．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列（　　）一定不能產(chǎn)生回聲．
A．出谷對(duì)面B．空曠原野中C．教室內(nèi)D．海底遂道內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（探究性實(shí)驗(yàn)）某同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡．為此他提出了如下的疑問(wèn)：用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢？是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈的電流��？對(duì)此問(wèn)題，他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上，用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流，所測(cè)得的電流值分別為I1、I2、I3如表所示：
I1/AI2/AI3/A
0.180.180.18
某同學(xué)對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論．請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：某同學(xué)得出的結(jié)論是串聯(lián)電路中，各處的電流都相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明利用天平測(cè)一塊小石塊的質(zhì)量．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)天平如圖甲所示；則接下來(lái)的操作應(yīng)是：首先將游碼移至零刻度位置，然后調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母，直到指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的刻度線．
（2）他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖乙所示，其中違反操作規(guī)定的是物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)．
（3）圖乙中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是22.8g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．用條形磁體的一端吸引大頭針的根部，待平衡后觀察到兩大頭針針尖端如圖所示，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，是大頭針被磁化后，同名磁極互相排斥．（選填“吸引”或“排斥”）

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