【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是 J,滑輪組做的有用功是 J, 滑輪組的機(jī)械效率η=(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機(jī)械效率不同的主要原因是 .
【答案】
(1)勻速
(2)0.72,0.6,83.3%
(3)鉤碼重不同
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力才會(huì)保持大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保證穩(wěn)定.
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),n=3,繩子移動(dòng)的距離是物體升高距離的3倍,即S=3h,第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是:W總=FS=2.4N×0.1m×3=0.72J,W有=Gh=6N×0.1m=0.6J,則滑輪組機(jī)械效率η=W有/W總=Gh/FS =0.6J/0.72J×100%=83.3%;
(3)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,提升高度相同時(shí),物重不同,機(jī)械效率不同,可見(jiàn),機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
所以答案是:(1)勻速;(2)0.72;0.6;83.3%;(3)鉤碼重不同.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪(組)的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí),掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈炮的電功率”實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,若發(fā)現(xiàn):
(1)燈泡發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則故障原因是_________________;
(2)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因是________________________;
(3)燈泡發(fā)光,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)均不變,故障原因是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是新型LED燈帶,燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.將一只LED燈接在電池兩端不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,說(shuō)明LED燈具有 ______ 性;用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,它主要將電能轉(zhuǎn)化為 ______ 能;電源適配器是將 ______ (選填“交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姟被颉爸绷麟娹D(zhuǎn)變?yōu)榻涣麟姟保┑难b置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為240N的物體勻速向上提起3m,拉力為150N,求:
(1)動(dòng)滑輪做的有用功是多少?
(2)動(dòng)滑輪做的總功是多少?
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少?
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【題目】某同學(xué)在探究物體的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí),采用了如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200 N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像回答:(1)每個(gè)滑輪重_____N;(2)當(dāng)G=____N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到80%。
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【題目】小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械,它的實(shí)質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個(gè)裝置時(shí),人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會(huì)立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過(guò)程中,動(dòng)力是________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí),自身的重力是______(動(dòng)力 / 阻力)。
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【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中.
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過(guò)程中體積逐漸 , 直至水面破裂,水開(kāi)始沸騰.
(3)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為℃;沸騰前,水溫變化的特點(diǎn)是 . 寫(xiě)出形成這種特點(diǎn)的兩點(diǎn)原因:①;② .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫(huà)出的圖象,請(qǐng)?jiān)趫D乙中再畫(huà)出小明和小華合作畫(huà)出的圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象,很多熱量,從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用100N的水平推力,使重500N的物體沿水平地?cái)嘁苿?dòng)20m.地面支持力對(duì)物體所做的功為________,推力對(duì)物體做的功為________ J.
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