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18．如圖所示，將一段未點燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上．當把蠟燭水面以上部分截掉后，剩余部分會不會重新露出水面？請作出判斷并寫出理由．

分析 由于現在蠟燭與小鐵釘一起漂浮，浮力等于重力，如果將物體露出的部分截掉，即重力G變小，如果此時排開水的體積，則浮力大于重力，故剩下的部分會上升．

解答 答：剩余部分會重新露出水面；
由于蠟燭與小鐵釘一起漂浮在水面上，F浮=G，如果把蠟燭水面以上部分截掉后，即重力G變小，如果此時V排不變的話，則F浮＞G，故剩下的部分會上升．

點評 本題考查了密度公式和物體浮沉條件的應用，關鍵是根據題意得出剩余部分密度的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小強同學的體重是550N，他和同學們一起在足球場上踢足球，當他抬起一只腳（單腳著地），這時地面對他的支持力是等于550N（選填“大于”、“等于”、“小于”）．某同學踢出去的足球如圖所示，當球從高處落下的過程中，球的重力勢能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學做“探究壓力作用效果影響因素的實驗”是通過沙子的凹陷程度來顯示壓強；實驗過程如圖甲、乙，請回答：

（1）由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）小桌在細沙上留下痕跡（圖甲）和跳板被跳水運動員壓彎（圖丙）這兩個現象中，屬于彈性形變的是丙圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖釘帽的面積是lcm2，圖釘尖的面積是0.04cm2，圖釘重0.02N，用20N的力沿水平方向壓豎直墻上的圖釘，圖釘尖對墻的壓強是5×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，請在圖中畫出物體沿光滑的斜坡向上滑行時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）所用的器材有帶有刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和彈簧測力計等．
（2）首先，將杠桿的中點支在支架上，在調節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現杠桿如圖1位置靜止，此時杠桿處于（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，此時還應調節(jié)兩端的平衡螺母，使它向右端旋動，使杠桿在水平位置平衡，這樣的目的是便于直接在杠桿上讀出力臂的大小．
（3）操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側，改變鉤碼的個數或在杠桿上的位置，使杠桿重新恢復水平平衡．如圖2所示杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應在杠桿的b處掛上4個0.5N的鉤碼；實驗中需要測定的物理量為動力、動力臂、阻力、阻力臂．
（4）實驗中某同學得到的三組數據如表所示．這三組數據中可以肯定序號為2的一組有錯誤．如果他的操作沒有錯，鉤碼的重力及力臂值也沒有錯，那么產生此組數據錯誤的原因是動力與阻力的大小記反了（或動力臂與阻力臂的大小記反了）．（寫出一種即可）
實驗序號動力F1（牛）動力臂L1（米）阻力F2（牛）阻力臂L2（米）
110.0820.04
220.2010.10
340.1020.20
（5）糾正錯誤后可以歸納出杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂（用文字表達）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列與廚房有關的說法，錯誤的是（　�。�
A．高壓鍋容易煮熟實物，是利用了壓強增大液體沸點升高的原理
B．土豆放進水盆沉入底部，是由于水的密度大于土豆的密度
C．用吸盤掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓
D．把雞蛋往碗上一磕雞蛋就破了，是因為力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船．后來他們想出一個奇妙的方法--把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了．關于這一現象，下列描述正確的是
（　�。�
A．這一現象說明力是物體運動的原因
B．人扔行李的力推動了小船向前運動
C．用這個現象的原理可實現火箭升空
D．行李被扔出后，船將做加速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．為運送物體搭制的斜面如圖所示，斜面長為S，高為h，用沿斜面向上的力F把一個重為G的物體由斜面底端勻速拉到頂端．下列說法中正確的是（　　）
A．整個過程中對物體所做的有用功W有=Gh
B．整個過程中拉力F所做的總功W總=Gh+Fs
C．若斜面的機械效率為η，則拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
D．若斜面的機械效率為η，則物體與斜面間的摩擦力f=$\frac{Gh（1-η）}{ηS}$

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