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【題目】探究串聯電路電壓規(guī)律

(實驗步驟)

(1)根據電路如圖甲,用筆代替導線連接實物電路如圖乙。

______

(2)如圖甲所示,閉合開關,發(fā)現L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數為零,則小燈泡L1的故障是__________

(3)排除故障后,小蘭正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小蘭打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。此操作可能會導致電壓表出現的現象是_____。

(4)最后,小蘭按照正確的方法測出了L1L2、AC之間的電壓UL12.4 VUL21.6 V,UAC的示數如圖丙所示,讀出UAC______V,并得出了實驗的最終結論。實驗結論為:________。

(交流與評估)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進方法是:___________

【答案】 短路 電壓表指針反向偏轉 4 串聯電路兩端的總電壓等于各串聯部分兩端電壓之和 換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗

【解析】

1)由電路圖知道,兩燈泡串聯,電壓表測量燈泡L1 兩端電壓,故實物電路如下圖:

2)由于發(fā)現L1不發(fā)光,L2 比較亮,且電壓表示數為零,所以,說明沒有電流通過燈L1,即L1 短路了;

3)只斷開電壓表A接點,并改接到C接點上,而B接點不動,則電流是從電壓表的負接線柱進入,正接線柱流出,即電壓表正負接線柱接反了,所以,當閉合開關后,電壓表指針會反向偏轉;

4)由于電壓表測量的是AC間電壓,所以選擇的電壓表的量程應是015V;此時電壓表分度值為0.5V,所以示數應是4V;由實驗數據知道,L1 、L2 的總電壓是:U=UL1 +UL2 =2.4V+1.4V=3.8V;在誤差允許的范圍內,可得出實驗結論是:串聯電路兩端的總電壓等于各串聯部分兩端電壓之和;

【交流與評估】為得出普遍結論,應更換不同規(guī)格的燈泡,進行多次實驗,測出多組實驗數據。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凱同學利用如圖所示的實驗裝置探究電流與電阻的關系。實驗器材有:定值電阻(、10Ω、20Ω、50Ω)、規(guī)格為“20Ω1A”的滑動變阻器、電源(電壓恒為6V)、電壓表、電流表、導線和開關。

1)圖甲是小凱連接的實物電路,其中一根導線連接錯誤,請你在該導線上打“×”并用筆畫線代替導線正確連線。

_______________

2)改正電路連接后,閉合開關,移動滑片,電壓表指針隨之偏轉,而電流表的指針不動,則電路故障的原因是電流表_____(填“短路”或“斷路”)。

3)排除故障后,小凱進行實驗時,調節(jié)滑片使電壓表的示數為4V保持不變。根據提供的器材和連接的實物電路,最多可選擇哪幾個定值電阻進行實驗?_____。

4)為了確保所給的定值電阻單獨接入電路后都能正常實驗,小凱從其他小組借來了“50Ω 1A”的滑動變阻器,這時需要控制電壓表的示數_____V不變。通過多次實驗,可得結論:電壓一定時,通過導體的電流與電阻成_____。

5)實驗結束后,在只有電流表的情況下,小凱同學設計了如圖乙所示的電路,測出了小燈泡L的額定功率。已知小燈泡L正常工作的電流為0.2A,電源電壓為6V,定值電阻R0的阻值為,請你將實驗步驟補充完整。

開關Sa,調節(jié)R1的滑片,使電流表的示數為_____A,此時小燈泡正常發(fā)光。

開關Sb,使R1的滑片_____(填“向左移”、“向右移”或“保持不動”),此時電流表的示數為0.6A,則R1接入電路的阻值為_____,然后將R1的滑片滑到最_____(填“左”或“右”)端,此時電流表的示數為0.4A,則R1的最大阻值為_____Ω。

小燈泡的額定功率P_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、b、c粗細相同,b、d粗細不同; a、b、d長度不同

(1)該實驗是通過觀察 的示數間接比較導線電阻的大小.

(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的 有關.

(3)選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的 有關.

(4)選用導線 分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關.

(5)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟 有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會立即燃燒.根據該實驗現象,下列結論正確的是

A.棉花燃燒,是活塞與內壁摩擦生熱使棉花內能增大造成的

B.棉花燃燒是內能轉化為化學能

C.氣體容易被壓縮,是因為氣體分子間距離較大,分子間的作用力較弱

D.通過此實驗可以驗證熱轉遞能改變物體的內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表列出一些物質的比熱容,根據表中數據,下列判斷正確的是

物質

干泥土

比熱容/J·kg-1·℃-1

4.2×103

0.84×103

2.1×103

0.88×103

0.39×103

A.不同物質的比熱容一定不同

B.比熱容是物質的一種屬性,只和物質的種類有關

C.質量相等的鋁和銅升高相同的溫度,鋁吸收的熱量更多

D.由于水比干泥土的比熱容大,所以內陸地區(qū)在一天之內氣溫的變化比沿海地區(qū)小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物質的比熱容

比熱容是物理學中反映物體吸熱能力的一個物理量,下表是小明測得的液態(tài)酒精的比熱容。

溫度

20

40

60

80

100

120

140

160

180

比熱容

2.38

2.58

2.79

3.00

3.21

3.44

3.66

3.90

4.19

1100℃時,液態(tài)酒精的比熱容是__________(填上數值和單位)。

2)從表中數據中可以看出:溫度越高,比熱容越________;這個關系可以用圖象中的圖線________來表示。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林為了比較兩種液體的比熱容的大小,組裝了如圖所示裝置,他用完全相同的玻璃瓶、完全相同的電熱絲RR、溫度計進行實驗。

1)實驗應控制兩個玻璃瓶中所裝的兩種液體的初溫、______相等。

2)加熱相同時間,觀察溫度計ab,發(fā)現a溫度計的溫度升高較多,則可以判斷甲、乙兩種液體吸收的熱量Q______Q,甲、乙兩種液體的比熱容c______c(選填小于”“大于等于)。

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【題目】一個平底容器的質量為0.2千克,底面積為1×102m2.在容器中裝入0.8千克的酒精,將它放在水平地面上。求:

(1)酒精的體積V;

(2)裝入酒精后,容器對水平地面的壓力F;

(3)裝入酒精后,容器對水平地面的壓強p.(酒精的密度ρ=0.8×103kg/m3)

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【題目】小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:_____

(2)實驗中根據_____來比較小球具有的動能大小的.

(3)由圖可得出結論:在小球的_____相同情況下,小球的_____,動能越大.

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