為了比賽的公平公正，小蕓為學(xué)校短跑比賽設(shè)計(jì)了一款防搶跑裝置，該裝置安裝在起跑線前，如圖甲所示，丙圖是其工作原理圖：起跑發(fā)令槍發(fā)令前，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，K與A端相連，綠燈亮；發(fā)令槍扳機(jī)和開(kāi)關(guān)S2相連動(dòng)，扣動(dòng)扳機(jī)，槍響同時(shí)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)；當(dāng)電流表示數(shù)小于或等于30mA時(shí)，在彈簧彈力作用下，K與A端相連，綠燈亮，無(wú)人搶跑；當(dāng)電流表示數(shù)大于30mA時(shí)，銜鐵被吸下，K與B端相連，紅燈亮同時(shí)鈴聲響，有人搶跑。

已知兩電路電源電壓均為6V，保持不變，壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖18乙所示，壓板重力不計(jì)，電磁鐵線圈電阻不計(jì)。

（1）起跑發(fā)令槍發(fā)令前，開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合，壓力傳感器R壓板上無(wú)人（壓力F=0N）時(shí)，左端電路消耗的電功率為多少？

（2）比賽時(shí)，起跑發(fā)令槍發(fā)令前，搶跑同學(xué)踩在壓板上的壓力F為900N時(shí)，左端電路電流表讀數(shù)為多少？

（3）比賽時(shí)，槍聲響起后，若某同學(xué)踩在壓板上的力為1500N時(shí)，要使得紅燈不亮，電阻R0至少為多大？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林、防城港卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì) （選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是 （選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)。（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明 （選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

讓一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距透鏡5cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前7cm處，經(jīng)這個(gè)凸透鏡所成的像是

A．縮小的實(shí)像 B．放大的實(shí)像 C．縮小的虛像 D．放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h(yuǎn)/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/cm

機(jī)械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng)。

(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %。由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)， 越小，機(jī)械效率越大。

(3)第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）物理（解析版） 題型：選擇題

蹦床比賽時(shí)，從接觸蹦床到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的（ ）

A．動(dòng)能增大

B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C．機(jī)械能增大

D．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，物體AB在某一平面鏡中所成的像為A′B′。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖14中畫(huà)出平面鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的 ，同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是 的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析（不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是( )

A．雨滴的機(jī)械能不斷減少

B．雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．雨滴只受到重力的作用

D．雨滴只受到空氣阻力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小芳的爸爸在外出差給她帶回來(lái)一件小金屬掛飾（實(shí)心），小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì)，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度。

（1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺 零位，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.6g。

（3）當(dāng)她想測(cè)量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒，在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識(shí)可以幫自己解決問(wèn)題。她的測(cè)量過(guò)程如下：

①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g；

②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒(méi)在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無(wú)水浸出），在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時(shí)天平的讀數(shù)為 g，則掛飾的體積為 cm3。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）

（4）小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為 g/cm3；通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是 飾品。

物質(zhì)

金

銀

銅

鐵

鋁

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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