【題目】分析復(fù)雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行理想化處理，正確的處理方式是（ ）

A. 把電流表看成是斷開的

B. 把電壓表看成是斷開的

C. 把電流表看成是一個大電阻

D. 把電壓表看成是一根導(dǎo)線

【答案】B

【解析】試題分析：電流表內(nèi)阻很小，電壓表內(nèi)阻很大．當(dāng)電流表與燈串聯(lián)時，燈正常發(fā)光；并聯(lián)時，燈泡短路，所以電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線．當(dāng)電壓表與燈并聯(lián)時，燈正常發(fā)光；串聯(lián)時，燈不發(fā)光，所以電壓表相當(dāng)于斷路．

解：電流表內(nèi)阻很小，電阻和導(dǎo)線差不多；電壓表內(nèi)阻很大，如果和燈串聯(lián)，則會造成電流過小，燈不發(fā)光，相當(dāng)于斷路．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的條件是___________或_____________。

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【題目】小明跟媽媽到新建的百貨大樓買東西，乘自動電梯上樓，小明以____為參照物，他是運(yùn)動的；以_____為參照物，他是靜止的。由此可知：同一物體是運(yùn)動還是靜止，取決于選擇的_____，所以運(yùn)動和靜止是_____。

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【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路如下圖所示．已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源電壓為6V保持不變，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，開關(guān)S閉合后，在實驗操作無誤的情況下，下列說法中正確的說法是（ ）
A.電流表的最大示數(shù)為0.6A
B.滑動變阻器消耗的最小功率為0W
C.電壓表的最小示數(shù)為1V
D.電阻R0消耗的最大功率為1.8W

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【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明連接的實驗電路．
（1）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是A，小燈泡的阻值是Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；
（2）當(dāng)電壓值改變的時候，小燈泡的阻值（選填“變化”或“不變”）；
（3）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式． 實驗步驟：
A．按照設(shè)計的電路圖連接電路（如圖�。�；
B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1；
C．；
表達(dá)式：Rx=（用已知和測量的物理量的符號表示）．

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【題目】關(guān)于使用滑輪組的論述，較全面的是

A. 既可以省力，又可以省距離 B. 有時既能省力，又能改變力的方向

C. 一定可以省力，但不能改變力的方向 D. 一定可以改變力的方向，省力與否要具體分析

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【題目】關(guān)于光的現(xiàn)象中，下列說法正確的是

A. 日食是因為光發(fā)生反射而形成的 B. 在墻上掛上平面鏡，能擴(kuò)大視覺空間

C. 彩虹是光的反射形成的 D. 凸透鏡只能成放大的像

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【題目】下列做法用來改變音調(diào)的是

A. 老師用擴(kuò)音器講課

B. 用大小不同的力敲擊同一個音叉

C. 摩托車裝消音器

D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小車的平均速度”實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時、分、秒），則：AC的平均速度vAC= m/s，AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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