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甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某個(gè)物體的長度進(jìn)行測(cè)量,甲同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.82厘米,乙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.80厘米,丙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.8厘米,他們?cè)跍y(cè)量中都遵守了測(cè)量規(guī)則,那么
甲、乙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是
估讀數(shù)字
估讀數(shù)字
不同;
甲、丙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是
兩人選用的刻度尺分度值
兩人選用的刻度尺分度值
不同;
丙同學(xué)所用刻度尺的分度值為
1cm
1cm
分析:在進(jìn)行長度的測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位,也就是說分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)(倒數(shù)第二位)是準(zhǔn)確的,分度值所對(duì)應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)(最后一位)是估讀的.
解答:解:(1)甲同學(xué)測(cè)量的結(jié)果記錄是15.82cm,乙同學(xué)測(cè)量的結(jié)果是15.80cm,兩位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不同的原因是估讀數(shù)字不同造成的;
(2)甲同學(xué)測(cè)量的結(jié)果記錄是15.82cm,丙同學(xué)測(cè)量的結(jié)果是15.8cm,甲和丙測(cè)量的結(jié)果不同的原因:兩人選用的刻度尺分度值造成的;
(3)丙的記錄結(jié)果是15.8cm,他所用刻度尺的分度值是1cm;
故答案為:估讀數(shù)字;兩人選用的刻度尺分度值;1cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查刻度尺的讀數(shù),記錄結(jié)果時(shí)不估讀是不正確的,估讀位數(shù)多也不正確,只需估讀一位即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泗洪縣模擬)有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2,在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣,而看不清它們額定功率的大�。�、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些,認(rèn)為L1的電阻小,所以L1的額定功率比L2�。灰彝瑢W(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L2比L1亮,認(rèn)為L2的額定功率大;丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,認(rèn)為L1的額定功率大.你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的( �。�

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱市腰堡中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某個(gè)物體的長度進(jìn)行測(cè)量,甲同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.82厘米,乙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.80厘米,丙同學(xué)測(cè)量的記錄結(jié)果是15.8厘米,他們?cè)跍y(cè)量中都遵守了測(cè)量規(guī)則,那么
甲、乙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是______不同;
甲、丙兩位同學(xué)測(cè)量的結(jié)果不同的原因是______不同;
丙同學(xué)所用刻度尺的分度值為______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)楊家坪中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2,在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣,而看不清它們額定功率的大�。�、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些,認(rèn)為L1的電阻小,所以L1的額定功率比L2��;乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L2比L1亮,認(rèn)為L2的額定功率大;丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,認(rèn)為L1的額定功率大.你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的( )
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.都不正確

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省宿遷市泗洪縣物理模擬試卷(全新)(解析版) 題型:選擇題

有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2,在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣,而看不清它們額定功率的大�。�、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些,認(rèn)為L1的電阻小,所以L1的額定功率比L2��;乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L2比L1亮,認(rèn)為L2的額定功率大;丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,認(rèn)為L1的額定功率大.你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的( )
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.都不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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