【題目】人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將（ ）

A. 沿原路徑返回地球

B. 沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)

C. 沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】牛頓第一定律告訴我們：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．探測(cè)器在外力消失之前是運(yùn)動(dòng)的，那么在外力消失之后，由于它不受任何力的作用，所以它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不會(huì)發(fā)生改變，只能沿直線永遠(yuǎn)的勻速運(yùn)動(dòng)下去．故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泡茶要用滾燙的開(kāi)水，因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的快慢與_____有關(guān)．物體的溫度升高，表明物體的內(nèi)能_____，物體內(nèi)大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度_____（填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 中學(xué)生的正常體溫是41℃

B. 考試專用的中性筆長(zhǎng)約10dm

C. 一節(jié)新干電池的電壓為1．5 V

D. 家用電風(fēng)扇的額定功率約2000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)滑片P由b移到a的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U及滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為20Ω

B. 滑片P移到b端時(shí)，R2兩端的電壓為6V

C. 滑片P移到a端時(shí)，R1消耗的功率為0.2W

D. 當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.3A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭照明電路的電壓是________；對(duì)人體安全的電壓是________;大量實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、 、橫截面積，并受溫度影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則（　�。�

A. 手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

B. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

C. 若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”

D. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景（圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向）．下列分析、比較以及結(jié)論正確的是（ ）

A．比較甲、乙兩圖．說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)

B．比較乙、丙兩圖，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

C．比較甲、丙兩圖，說(shuō)明感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向均無(wú)關(guān)

D．由圖丁可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度較��；當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度較大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的_______決定的。③若在月球上做該實(shí)驗(yàn)，則_____（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起的現(xiàn)象。

(2)如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別。用到的實(shí)驗(yàn)方法_______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究____________的關(guān)系.

(3)把一把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃瓶?jī)?nèi)(如圖丙所示)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到了。由此推理可以得出：_____________。明明看到老師竭盡全力向外抽氣了，可小虎覺(jué)得隱約還是能聽(tīng)到瓶子里的鈴聲，你認(rèn)為其中的原因可能是__________。

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