Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）實驗裝置如圖所示，研究對象是_____。向兩盤加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究兩個力的___對物體平衡的影響。老師指出實驗桌面越光滑效果越好，其原因是減小___對小車運動狀態(tài)的影響。

（2）實驗中保持F1和F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩個力 ____。

（3）某同學(xué)在進行（2）實驗時，將“扭轉(zhuǎn)”錯誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車正確扭轉(zhuǎn)了一定角度，小車仍然靜止，則此時小車受的力____平衡力，F1與F2_____平衡力（選填“是”或“不是”）。

Answer 1

【答案】小車 大小 摩擦力 在同一直線上 是 不是

【解析】

（1）由圖可知，小車在水平方向上受到兩個拉力的作用，可利用小車來探究“二力平衡條件”，即研究對象是小車；在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變拉力的大小，實驗中向兩盤加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究兩個力的大小對物體平衡的影響；實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響小；

（2）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個拉力不在同一直線上，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將無法在此位置平衡，說明兩個力平衡時，這兩個力必須在同一直線上；

（3）將車輪朝上放置，小車靜止，又將小車正確扭轉(zhuǎn)了一定角度，小車仍然靜止，小車處于平衡狀態(tài)，說明小車受到的力是平衡力，此時兩邊拉力不在同一直線上，二力不平衡，即F1與F2 不是平衡力。