2．用頭頂出去的足球仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性；足球最終落回到地面，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；足球落地后發(fā)生形變，具有彈性勢(shì)能，接著又彈起．足球由于恢復(fù)形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力．

分析 （1）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能，物體恢復(fù)彈性形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力．

解答 解：（1）踢出去的足球由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以仍向前運(yùn)動(dòng)；踢出去的足球最終會(huì)落向地面，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）足球落地后發(fā)生形變，這種形變屬于彈性形變，所以足球具有彈性勢(shì)能能；
足球由于恢復(fù)形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力．
故答案為：慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈性勢(shì)；彈力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的作用效果、慣性、彈性勢(shì)能和彈力的概念及應(yīng)用等，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)塑料吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．帶電棒帶電是由于其創(chuàng)造了電荷B．吸管是絕緣體故不能帶電
C．吸管一定帶電D．吸管和帶電棒帶異種電荷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量力臂大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往右（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．
（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼對(duì)杠桿的拉力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是杠桿自身重力作用的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示為我國(guó)首輛“玉兔號(hào)”月球車(chē)．登月前，在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試，月球車(chē)勻速直線(xiàn)行駛180m用時(shí)60min，若車(chē)的質(zhì)量為140kg，受到地面的摩擦阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2，g取10N/kg．求測(cè)試過(guò)程中：
（1）月球車(chē)的速度多大？
（2）月球車(chē)受到的重力多大，對(duì)地面壓強(qiáng)多大？
（3）月球車(chē)克服摩擦阻力做功多大，功率多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．甲、乙兩位同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)如圖甲情況，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”）．實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為了便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按圖乙掛置鉤碼，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．
（3）為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右（填“左”或“右”）移動(dòng)2格
甲乙兩同學(xué)分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論．
同學(xué)甲 同學(xué)乙
次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂 動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂
14554 74214
      6483
      45210
結(jié)論動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
他們?cè)诮涣鲿r(shí)，甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因．你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是：①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，具有偶然性；②單位不同的物理量不能直接相加．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，用平行于斜面的力F，把重力G為900N的物體沿著長(zhǎng)s為5m，高h(yuǎn)為1m的斜面勻速拉到斜面頂端，在此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率η為90%．
（1）求拉力F的大小為多少？
（2）若斜面的機(jī)械效率為η，用平行于斜面的力F將物體勻速拉到斜面頂端，這時(shí)物體受到的摩擦力大小為f．請(qǐng)推證：f=F（1-η）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫(huà)出小球靜止漂浮時(shí)受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將 它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．
（1）上述四種情況，甲圖中金屬塊所受到的浮力最�。�
（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．
（3）做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)，受到的浮 力與深度無(wú)關(guān)．
（4）若已知水和酒精的密度分別是l.0×103kg/m3、0.8×103kg/m3，g取10N/kg，則金屬塊的體積是100cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是小華“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）在乙圖中和鐵塊一起勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的摩擦力為0N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，沒(méi)有控制壓力大小不變，應(yīng)該選擇比較乙和丙兩個(gè)圖．
（4）實(shí)驗(yàn)中，如果小華先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力小于（填“大于”、“等于”、“小于”）實(shí)際摩擦力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案