在配有活塞的厚壁玻璃筒里放入一小塊硝化棉（一種著火點低的材料），把活塞迅速壓下去時，玻璃筒內(nèi)發(fā)出短暫的閃光．請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析一下這個物理過程．
科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市安溪縣蓬萊片區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
完全燃燒100g焦炭所放出的熱量有60%被質(zhì)量為10kg的水吸收．[q焦炭=3.0×107 J/kg，c水=4.2×103 J/（kg•℃）]，問：
（1）焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）若水的初始溫度是20℃，那么水吸收了這些熱量后溫度將升高多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 （選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省莆田市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A．
冬天搓手取暖
B．
壓縮空氣內(nèi)能增大
C．
燒水時水溫升高
D．
下滑時臀部發(fā)熱
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示的是三個演示實驗：
（1）甲演示的是在一個月左右后，量筒內(nèi)溶液顏色變得比較均勻了，說明了微觀分子 ；
（2）乙演示的是壓緊后的兩個鉛塊能吊起一個大鉤碼，說明了微觀分子 ；
（3）丙演示的是將紅墨水同時滴入熱水和冷水后的情形，說明了微觀分子 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列物態(tài)變化屬于放熱的有（ ）
A．
北方冬天的霧淞
B．
早上籠罩樹林的霧漸漸散去
C．
干冰升華制造舞臺效果
D．
春天來了冰雪熔化
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