【題目】如圖所示，質(zhì)量為55g的新鮮雞蛋在水中下沉．陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌雞蛋，最后雞蛋懸浮在水中．

求：

（1）懸浮時(shí)雞蛋受到的浮力是多少？

（2）若雞蛋的體積是50cm3， 則鹽水的密度是多少？

【答案】（1）0.539N（2）1.1×103kg/m3

【解析】

試題（1）已知新鮮雞蛋的質(zhì)量，利用G=mg可求出其重力，再根據(jù)物體的沉浮條件可知，物體懸浮，浮力等于重力可求出懸浮時(shí)雞蛋受到的浮力．

（2）已知雞蛋的質(zhì)量和體積，可求出雞蛋的密度，再根據(jù)懸浮時(shí)，ρ物=ρ液即可求出鹽水的密度．

（1）∵雞蛋懸浮在水中，

∴F浮=G=mg=55×10﹣3kg×9.8N/kg=0.539N；

答：懸浮時(shí)雞蛋受到的浮力是0.539N．

（2）ρ雞蛋===1.1×103kg/m3．

∵雞蛋懸浮在鹽水中，

∴ρ鹽水=ρ雞蛋=1.1×103kg/m3．

答：鹽水的密度是1.1×103kg/m3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體，高ha＜hb，底面積Sa＞Sb，若放在同一水平的沙面上時(shí)，它們陷入的深度相同，則下列判斷正確的是

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是兩個(gè)有關(guān)氣體壓強(qiáng)與流速相關(guān)的問題：

（1）小華探究此問題的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管（圖中水平部分）側(cè)壁管相連通．小華先用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v1、壓強(qiáng)為p1，U形管內(nèi)液面高度差如圖乙所示；然后改變吹風(fēng)機(jī)檔位從而改變風(fēng)速后，玻璃管內(nèi)C處的氣體流速為v2、壓強(qiáng)為p2， U形管內(nèi)液面高度差如圖丙所示．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知p1 ________ p2（選填“＜”、“=”或“＞”），前后兩次氣體的流速vl ________ v2 （選填“＜“、“=”或“＞”）．

（2）小華在星期天跟著媽媽到蘇州去玩．乘地鐵時(shí)他發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上都劃有“安全線”．媽媽問他這該如何解釋，小華用他掌握的物理知識(shí)解釋道：如果人越過安全線，當(dāng)有地鐵通過站臺(tái) 時(shí)，人與地鐵之間的空氣流速會(huì)突然變________ ，壓強(qiáng)突然變 ________ （均選填“大”或“小”）．人在壓力差的作用下，會(huì)被“吸“向地鐵，發(fā)生危險(xiǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，完成圖乙所示的實(shí)物圖的連接．

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．

（3）在做探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)方法是 法，要求保持電阻阻值不變，通過改變電阻兩端的 ，觀察電流大小的變化．

（4）如圖丙所示，是他在實(shí)驗(yàn)中的第三次測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到記錄表中．

實(shí)驗(yàn)記錄：定值電阻R=5Ω

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動(dòng)的過程如下：

（一）探究蠟塊的上浮條件

（）測(cè)量蠟塊的重力

小明設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力．

小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．

你支持__________（小明/小華）的方案，理由是________________________________________．

（）測(cè)量蠟塊受到的浮力．

小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作用存在的問題是____________________

（）通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．

（二）探究蠟塊下沉的條件

（）測(cè)量石塊的重力；

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力．

（）測(cè)量石塊受到的浮力；

小明利用量筒測(cè)出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．

小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力，其方法是：____________________．

（）通過比較石塊 重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?yōu)榱?/span>“探究物體吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，除了要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同質(zhì)量的水和食用油，另外還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器，選擇相同的電加熱器目的是為了_____．

A．在相同時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)電加熱器對(duì)水和食用油放出的熱量相同

B．在相同時(shí)間內(nèi)，使水和食用油升高的溫度相同

（2）若使水和食用油升高相同的溫度，_____需要的加熱時(shí)間更長；

A．食用油 B．水

（3）如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，其中圖線①表示的是_____吸熱升溫情況．

A．食用油 B．水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想再進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，看它們的焦距是否相同．你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”)．理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起，大大方便了市民的出行。下列關(guān)于共享單車的說法中正確的是

A.單車的車把是一個(gè)費(fèi)力杠桿

B.當(dāng)單車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變

C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失，那么單車會(huì)慢慢停下來，

D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)椋?/span> ）

A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________ N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將_______，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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