【題目】如下圖所示，水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經(jīng)過M點開始計時，每經(jīng)過相同時間，用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運動。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（ ）

A. 物體在OQ段受到摩擦力大小等于3NB. 物體在NO段做勻速直線運動

C. 物體在MO段受到摩擦力大小等于3ND. 物體在MO段做勻速直線運動

【答案】A

【解析】

A．由圖可知，物體在OQ段做勻速直線運動，摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，所以OQ段受到摩擦力大小等于拉力F，為3N，故A符合題意；

B．由圖可知，物體在NO段，在相同的時間內(nèi)通過的路程越來越小，做減速運動，故B不符合題意；

CD．由圖可知，物體在MO段，在相同的時間內(nèi)通過的路程越來越小，所以物體在MO段做減速運動，因此摩擦力大于拉力F，摩擦力大于3N，故CD不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入射光線與鏡面的夾角為30°，如圖所示，若使反射光線與入射光線的夾角為100°，可行的方法是（　�。�

A.入射光線不動，鏡面逆時針旋轉(zhuǎn)10゜

B.入射光線不動，鏡面順時針旋轉(zhuǎn)10゜

C.鏡面不動，入射光線逆時針旋轉(zhuǎn)20゜

D.鏡面不動，入射光線順時針旋轉(zhuǎn)20゜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在通電螺線管（導(dǎo)線中箭頭表示電流方向）附近放置的小磁針（黑端為N極），靜止時其指向正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，某物理興趣小組做了幾個實驗：

(1)甲同學(xué)把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。分析上述實驗現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是：_________。

(2)丙同學(xué)用手敲鼓，鼓面發(fā)出響聲，但是他看到鼓面兒乎沒有什么異樣。為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：_________；以下活動中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是______________。

A在研究光的直線傳播規(guī)律時，引入了光線的概念

B探究平面鏡成像特點時，用等大的兩個棋子探究像與物的大小關(guān)系

C測量人體體溫時，利用體溫計內(nèi)水銀柱的長度變化來顯示人體的溫度高低

D在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時候，要確保溫度表面積等因素相同

(3)小組成員在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？他們經(jīng)過認真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要別的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗證猜想，他們進行了如圖所示的實驗：隨著不斷向外抽氣，發(fā)現(xiàn)所聽到的手機鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推理猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟：

A猜想與假設(shè) B分析與論證 C實驗研究 D提出問題

你認為上述探究活動依次采取的步驟是________。（填字母序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入鹽后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響。

(1)為了驗證這一猜想，他將一些鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程，每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將記錄的數(shù)據(jù)畫成了圖像如圖甲所示，則由此可知：該鹽水的凝固點為________。在10min~20min時間內(nèi)，鹽水________（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸放熱”）。

鹽水濃度

0

3%

9%

15%

21%

27%

33%

36%

凝固點（℃）

0

-2

-6

-11

-18

-2

-0.4

0

(2)小明繼續(xù)猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)。接著他進行多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如表所示。分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度從0開始增大時，其凝固點_______；小明由表格數(shù)據(jù)判斷：當濃度為21%時，鹽水的凝固點最低，其值為18℃，你認為他的判斷準確嗎？________（選填“準確”或“不準確”）。

(3)通過實驗探究，小明聯(lián)想到：當積雪厚度在5~15cm，氣溫在0℃左右時，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)，汽車最容易發(fā)生事故此時，護路工人常在路面上撒鹽，從而 _______（選填“提高”或“降低”）冰雪的熔點。綜合考慮各種因素，工人的撒鹽量對應(yīng)的鹽水濃度，接近于表乙中各濃度值的哪一個最為合適？______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個底面積不同的（SA＞SB）薄壁圓柱形容器A和B，容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等，如圖所示。若在兩容器中同吋倒入或同時抽出原液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是（　�。�

A. 倒入的液體體積V甲可能等于V乙

B. 倒入的液體高度h甲一定小于h乙

C. 抽出的液體體積V甲一定小于V乙

D. 抽出的液體質(zhì)量m甲可能小于m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？

（2）L2兩端的電壓U2是多大？

（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

（4）電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一個有趣的科學(xué)實驗“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來，細心地調(diào)整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置。對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的是

A. 陀螺受到豎直向上的磁力作用

B. 陀螺受到豎直向下的磁力作用

C. 給陀螺粘上一塊橡皮泥，它不可能在該處懸浮

D. 給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會深陷沙中，這是為什么呢？小明猜想：壓力的作用效果與_______有關(guān)。

如下圖所示，小明同學(xué)利用 A、B 兩物體以及海綿探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”。

(1)實驗中小明是通過觀察_______來比較壓力的作用效果；

(2)比較甲和乙圖，能夠得到的結(jié)論是_______；

(3)小明又將物體 B 放在海綿上（如圖丙）觀察后，沿豎直方向切去一部分再次觀察（如圖丁），發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度無變化，于是他得出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認為小明的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的，依據(jù)是_______。

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