15．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，要使螺線管轉動后靜止時A端指向北，B端指向南，請在圖中標出螺線管中的電流方向和N、S極．

分析 通電后的螺線管相當于一個條形磁鐵，然后利用磁體在地磁場的作用下指向南北方向．因此首先利用安培定則確定螺線管的NS極，然后再確定螺線管中的電流方向．

解答 解：要想使螺線管的N極（A端）指向北，螺線管的S極（B）指向南，即螺線管的A端為N極，B端為S極．利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是右上后下，如下圖所示：

點評 安培定則中共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，考查時告訴其中的兩個方向，確定第三個．如此題就是告訴了電流方向和繞向來確定磁場方向．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用兩只手拉伸一個彈簧，開始時不太費力，以后越來越費力，這是因為（　　）
A．彈簧越拉越長，所以越來越費力
B．彈簧越拉越長，由于彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，所以越來越費力
C．彈簧越拉越長，由于彈簧的長度加上伸長長度跟所受的拉力成正比，所以越來越費力
D．彈簧越拉越長，兩手越離越遠，由于用力不便而感到越來越費力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．商場里成千上萬的商品均采用條形碼來識別信息．當用條形碼掃描器照射它時，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取商品價格等信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，兩個底面積不同、質量不計的圓柱形容器甲、乙（S甲＞S乙），分別盛有等高的液體A和B，它們密度與質量的關系圖如圖所示；另有體積相同、密度不同的金屬球C和D，它們質量與體積的關系圖如圖所示．現(xiàn)將金屬球C和D分別放入甲、乙兩容器中（兩容器均無液體溢出）；現(xiàn)兩容器的總質量m1和m2，下列分析正確的是（　　）
A．ρA＞ρBB．ρC＞ρDC．m1可能等于m2D．m1一定大于m2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．同學們做“探究平面鏡成像特點”的實驗，主要想研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的像是虛像還是實像．老師給大家準備了一些器材，如圖所示．請你回答下列問題：

（1）為了方便、順利完成實驗，應選擇蠟燭AC（填寫字母）進行實驗；除老師提供的器材以外，還需要的實驗器材有：刻度尺．
（2）實驗時點燃其中一支蠟燭，并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置，然后應從玻璃板的前（選填“前”或“后”）方觀察點燃蠟燭的像；將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）同學們在玻璃板的同一側，通過玻璃板看到了點燃蠟燭的兩個像，你認為形成兩個像的主要原因是：普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個像．
（4）玻璃板前方點燃的蠟燭位置不動，當移去玻璃板后方的蠟燭，并在其位置上放一光屏，則光屏上將沒有（選填“有”或“沒有”）燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．卓瑪同學在做“探究影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗，他找來了相關的實驗器材，如圖所示．請你將圖中器材連成一個電路，使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關，又能用來探究與電流大小有關的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．啄木鳥捕食躲藏在樹干蟲洞中的蟲子時，會用嘴敲擊樹干，使樹干振動，發(fā)出“咚咚”的啄木聲．啄木鳥用力不同，產生的聲音的響度不同．聲波通過樹干和蟲洞內的空氣傳播到蟲的位置，聽到聲音的蟲子昏頭轉向，逃到洞口被啄木鳥捕捉．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．人的眼球好像一架照相機，所以在視網(wǎng)膜上所成的像都是倒立（選填“正立”或“倒立”）、實像（選填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　　）
A．圖甲裝置閉合開關后，彈簧長度變長
B．圖乙是發(fā)電機的原理圖
C．圖丙說明了電流周圍有磁場
D．圖丁研究的是磁場對電流的作用

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