【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題

風(fēng)寒溫度

人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺(jué),導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來(lái),人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺(jué)越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度.并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.

風(fēng)速(km/h)

0

10

20

30

40

風(fēng)寒溫度(

5

3

1

-1

-3

(1)風(fēng)會(huì)使人感覺(jué)更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式( )

A.輻射 B.傳導(dǎo)C.對(duì)流 D.汗液蒸發(fā)

(2)一個(gè)質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒(méi)有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降______.[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·)]

(3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度—風(fēng)速圖像.

(4)當(dāng)氣溫為5,風(fēng)速為35km/h時(shí),地面的水會(huì)結(jié)冰嗎?

答:_______.

(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式:______________.

【答案】(1)C(2分);(2)2(2分);(3)如圖所示(2分);(4)不會(huì)(2分);(5)T= – 0.2 v +t(2分)

【解析】(1)由于人體散熱常通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式,而吹風(fēng)感到寒冷是因?yàn)?/span>穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走,看來(lái)它主要是通過(guò)對(duì)流來(lái)散熱的,選C;

(2)根據(jù)熱量的計(jì)算公式Q=cmt,可得,體溫下降的溫度為t==2

(3)利用表格中的數(shù)據(jù),將風(fēng)速與風(fēng)寒溫度的關(guān)系描點(diǎn)連線即可;

(4)由于風(fēng)寒溫度是指刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度,當(dāng)風(fēng)速為35km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為-2,這只是人的皮膚感覺(jué)的溫度,但地面的水結(jié)冰則需要根據(jù)氣溫而定,由于氣溫為5,故地面的水不會(huì)結(jié)冰;

(5)由于通過(guò)圖像可知,風(fēng)寒溫度與風(fēng)速存在線性關(guān)系,設(shè)為T=kv+b,則在圖線上找兩個(gè)點(diǎn),代入即可得k=-0.2/(m/s),b=5,而氣溫是5,故它們的關(guān)系為T= – 0.2/(m/s) v +t

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是(

A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程

【答案】B

【解析】在四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.

故選:B.

型】單選題
結(jié)束】
21

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開(kāi)始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為 ________Ω.閉合S1S2時(shí),圖中電磁鐵的 ________(選填)端是S極,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng),電磁鐵周圍的磁場(chǎng) ________(選填增強(qiáng)、減弱不變),P滑到某點(diǎn),L剛好開(kāi)始發(fā)光,此時(shí)GMR接入電路的阻值為 ________Ω,繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P,電壓表示數(shù) ________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊漂浮在水中靜止時(shí),木塊有1/4的體積露出水面,從溢水杯中溢出水的體積為34cm3。則水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)____________ (選填“增大”“不變”或“變小”),木塊的質(zhì)量為____________kg,木塊的密度為____________kg/m3。(g10N/kg)

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【題目】2017年4月22日天宮二號(hào)天舟一號(hào)成功對(duì)接,我國(guó)航天技術(shù)又上升到一個(gè)新的臺(tái)階,如圖所示是在對(duì)接前從天宮看天舟的圖片,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A發(fā)射天舟一號(hào)的火箭主要用液態(tài)氫作為燃料,選擇該燃料的原因是它的比熱容大]

B天舟一號(hào)所使用的供電裝置最可行的是太陽(yáng)能電池

C天宮二號(hào)天舟一號(hào)成功對(duì)接后,以天宮二號(hào)為參 照物,天舟一號(hào)是靜止的

D航天員在飛船外共同作業(yè)時(shí)需要借助電子設(shè)備對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選取完全相同的蠟燭AB,高為7cm。如圖甲所示,在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高2cm。

(1)有厚度分別是2mm與4mm的兩塊大小一樣的玻璃板,最好選用厚度為_____mm的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為更好地完成實(shí)驗(yàn),最好在___(“暗”或“亮”)環(huán)境下進(jìn)行。

(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面_____放置,這樣做的好處是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在A的像所在的位置,發(fā)現(xiàn)蠟燭B好像剛好被點(diǎn)燃了。這說(shuō)明A的像與A的大小_____

(4)做完某次實(shí)驗(yàn)后,四個(gè)小組都將收集和處理的信息畫在白紙上,如上圖乙所示。則正確的是_____。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(5)實(shí)驗(yàn)中,如果用較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),會(huì)看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板_____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖______;圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度--時(shí)間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱,溫度______,看圖分析還可以知道,實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______(選填”“相等”)。由下表可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為______的溫度計(jì);

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開(kāi)關(guān)(有聲響時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)和光控開(kāi)關(guān)(光線較暗時(shí)開(kāi)關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮,無(wú)聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮;晚上無(wú)論有無(wú)聲響,感應(yīng)燈都不亮.經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);

②放在真空罩里的手機(jī)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;

③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同;

④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲立即消失了。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅觀察到樂(lè)手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器時(shí),這些樂(lè)器的弦在振動(dòng)。并且弦張的越緊,振動(dòng)的越快,發(fā)聲的音調(diào)越高。小紅猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

(1)如果小紅想探究發(fā)聲體的音調(diào)與弦的粗細(xì)關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選表中的編號(hào)為____________。

(2)如果小紅選表中編號(hào)C和E進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,是想探究____________的關(guān)系,并得出的結(jié)論是______。

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