分析 (1)杠桿靜止時或杠桿勻速轉動時,杠桿處于平衡狀態(tài).
(2)使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究;
(3)要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個力(用力點、支點和阻力點)的大小跟它們的力臂成反比.動力×動力臂=阻力×阻力臂,用代數(shù)式表示為F1•L1=F2•L2,該題是要求杠桿的左端下傾.也就是動力×動力臂>阻力×阻力臂;
(4)根據(jù)題意判斷力臂如何變化,然后根據(jù)杠桿平衡條件判斷力如何變化.
解答 解:(1)杠桿靜止時,杠桿處于平衡狀態(tài)(不一定要水平平衡);
(2)使杠桿在水平位置平衡,杠桿重心通過支點,可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(3)由杠桿的平衡條件可知,當動力×動力臂>阻力×阻力臂時,就會滿足杠桿左端下傾.
①杠桿兩側同時減掉一個鉤碼,左邊:G×3L,右邊:2G×2L,右邊下傾.
②在兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼;左邊:3G×3L,右邊:4G×2L,左邊下傾.
③將兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格,左邊:2G×4L,右邊:3G×3L,右邊下傾.
④將兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格,左邊:2G×2L,右邊:3G×L,左邊下傾.
符合要求的是②④,故選B;
(4)由圖可知,斜向下拉彈簧測力計時,拉力的力臂變小,阻力與阻力臂不變,由杠桿平衡條件可知,杠桿平衡時,動力要變大,即彈簧測力計的示數(shù)為F1要變大.
故答案為:(1)平衡;(2)消除杠桿自重對杠桿平衡的影響,同時便于測量力臂;(3)B;(4)變大.
點評 本題考查探究杠桿平衡條件的實驗,要求學生平時重視實驗能力的培養(yǎng),重視自己動手實驗,要學會利用杠桿平衡條件解決簡單的實際問題.利用杠桿的平衡條件來對杠桿的動態(tài)平衡情況進行分析,是我們應該掌握的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路燈下人的影子是由于光沿直線傳播形成的 | |
B. | 岸邊的人看水中的魚,魚的像的位置在魚的斜上方 | |
C. | 電視機的遙控器通過發(fā)射紅外線脈沖來控制電視機 | |
D. | 雨后的彩虹是由于光的反射形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.050 m3 | B. | 0.050 dm3 | C. | 0.050 cm3 | D. | 0.050 mm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 注射器針尖做的很尖----減小受力面積增大壓強 | |
B. | 坦克有寬大的履帶----減小對地面的壓力 | |
C. | 圖釘帽面積很大----減小對手指的壓力 | |
D. | 載重汽車有很多輪子----增大與地面的摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質 | 水銀 | 酒精 | 甲苯 | 鉛 | 萘 |
熔點 | -39 | -117 | -95 | 328 | 80 |
沸點 | 357 | 78 | 111 | 1740 | 218 |
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