Question

12．在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，某同學按如圖所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟1”的設(shè)計目的是為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系；
（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是大于（填“大于”或“小于”）0.1A，變阻器滑片應(yīng)該向右移動（選填“左”、“右”）．
（3）閉合開關(guān)S后，該同學發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：滑動變阻器短路（或電阻R斷路等）．

Answer 1

分析 （（1）應(yīng)用控制變量法根據(jù)實驗步驟判斷實驗?zāi)康模?br />（2）探究電流與電阻的關(guān)系時，更換電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值，控制電阻兩端電壓不變．
（3）常見電路故障有斷路與短路，根據(jù)電路結(jié)構(gòu)與電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

解答 解：（1）由實驗步驟1可知，實驗時控制電阻兩端電壓改變而電阻阻值不變，測出通過電阻的電流，實驗是為了探究電流與電壓的關(guān)系．
（2）探究電流與電阻的關(guān)系實驗時，應(yīng)保持電阻兩端電壓不變，電流與電阻阻值的乘積不變，是一個定值；
實驗時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，則電阻兩端的電壓為U=IR=0.2A×5Ω=1V；
當換“10Ω”來做時，電阻增大，則電阻兩端的電壓會變大，此時電流表的示數(shù)會大于0.1A；
為使電阻兩端的電壓不變，應(yīng)增大滑動變阻器的阻值，將滑片向右滑動，保持電阻兩端的電壓為1V不變；
（3）定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，測定值電阻電壓，如果滑動變阻器短路或定值電阻斷路，則電壓表直接接在電源兩端，測電源電壓，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)等于電源電壓．
故答案為：（1）導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系；（2）大于；右；（3）滑動變阻器短路（或電阻R斷路等）．

點評 本題是探究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實驗，考查了實驗注意事項、電路故障分析及控制變量法的應(yīng)用，知道常見的電路故障即可正確解題．