【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為U保持不變,電阻R1與R2的阻值相等均為R0。
①閉合電鍵S后,正常情況下示數(shù)變大的電表有_____(選填“V1”、“V2”、“A”)。
②當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2的示數(shù)始終相同,故障發(fā)生在電阻R1或R2上,其他元件仍保持完好。寫出電表V1和A的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的故障:_____。
【答案】V1、V2、A V1的示數(shù)為U,A的示數(shù)為,則R1短路;V1的示數(shù)為U,A的示數(shù)為0,則R2斷路
【解析】
[1]電鍵S閉合前電路處于斷路狀態(tài),則所有電表均無示數(shù),當(dāng)開關(guān)閉合后,電路中R1、R2串聯(lián),電壓表V1測R2,V2測電源電壓,電流表測電路中電流,故V1、V2、A示數(shù)均變大;
[2] 當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2的示數(shù)始終相同,若電路發(fā)生斷路,當(dāng)R1斷路時(shí),V1無示數(shù),V2測電源電壓,故不符合題意。若R2斷路,V1、V2示數(shù)均為電源電壓,符合題意,此時(shí)電路為斷路,電流表無示數(shù);若電路發(fā)生短路,當(dāng)R1短路時(shí),電路為只有R2的簡單電路,V1、V2均測電源電壓,符合題意,此時(shí)電流表示數(shù)根據(jù)歐姆定律可得為。若R2短路,V1也被短路無示數(shù),V2測電源電壓,不符合題意;故可得V1的示數(shù)為U,A的示數(shù)為,則R1短路;V1的示數(shù)為U,A的示數(shù)為0,則R2斷路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示的電路中,電阻值均為R,則A、B兩點(diǎn)之間的等效電阻RAB=______。在圖(b)所示的有限網(wǎng)絡(luò)中,每一小段導(dǎo)體的電阻值均為R,則A、B兩點(diǎn)之間的等效電阻RAB=_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:支架,帶有滑輪的長木板( 滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的),帶掛鉤的木塊,彈簧測力計(jì),棉布,毛巾,刻度尺,細(xì)線。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)用帶有滑輪的長木板做實(shí)驗(yàn)有什么好處?______________________________(只答出一條即可)
(2)測拉力時(shí),要在木塊________時(shí)讀數(shù)。
(3)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 接觸面 | 木塊重G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 最陡 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 4.5 | 0.30 | 74.1% |
2 | 較陡 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.8 | 0.40 | 65.8% |
3 | 較緩 | 木塊與木板 | 5.0 | 0.20 | 3.4 | 0.50 | 58.9% |
4 | 較緩 | 木塊與棉布 | 5.0 | 0.20 | 4.0 | 0.50 | |
5 | 較緩 | 木塊與毛巾 | 5.0 | 0.20 | 4.8 | 0.50 | 41.7% |
表一
①第4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率η=_________。
②第3、4、5三次實(shí)驗(yàn),是探究斜面的機(jī)械效率與__________的關(guān)系。
③根據(jù)第1、2、3三次實(shí)驗(yàn)的信息,可得出的結(jié)論是:___________________________。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,若沿豎直方向分別將兩正方體截去質(zhì)量相同的部分,并將所截部分疊放在對(duì)方剩余部分的上方,此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是
A.大于B.等于
C.小于D.無法判斷
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【題目】某同學(xué)在“研究壓力作用效果與那些因素有關(guān)"時(shí),用柔軟的海綿A和長方形的磚做了B、C、D三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)由圖A、B(A、C或A、D)中的現(xiàn)象可以得出:物體受到壓力時(shí),會(huì)__________________ ;
(2)由圖B、C中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:________________;
(3)由________________兩圖中的現(xiàn)象可以初步得出的結(jié)論:當(dāng)受力面積一定時(shí),壓力產(chǎn)生的形變效果隨壓力的增大而增大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為10V且不變。定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“2A”字樣。閉合電鍵S,
(1)求通過R1的電流I1。
(2)通電10秒,求電流通過R1所做的功W1。
(3)在電路安全工作的情況下,移動(dòng)變阻器R2的滑片,電路消耗的最大功率恰為最小功率的2倍,求變阻器的最大阻值。
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【題目】某同學(xué)在探究“水凝固時(shí),溫度與時(shí)間的關(guān)系”時(shí),還想知道“水凝固過程中是吸熱還是放熱的”。為此使用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在絕熱容器內(nèi)裝滿低溫鹽水,將裝有冷水的試管插入鹽水中,兩支溫度計(jì)分別測量水和鹽水的溫度。
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
鹽水的溫度t1/℃ | -21.2 | -21.1 | -20.8 | -18.8 | -16.8 | -14.8 | -14.5 | -14.6 |
水的溫度t2/℃ | 5.6 | 1.6 | 0 | 0 | 0 | 0 | -1.2 | -9.2 |
水的狀態(tài) | 液態(tài) | 固液共存態(tài) | 固態(tài) |
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了裝置中的器材外,還需要的測量工具是__________。
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)信息如上表。由表中信息可知,第2 min到第5min是水的凝固過程。判斷依據(jù)是_________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息可以得出的結(jié)論是:水凝固時(shí),隨時(shí)間的增加,溫度______。
(4)分析實(shí)驗(yàn)信息還可以得出的結(jié)論是:水凝固過程是____熱的。寫出得出該結(jié)論的分析過程:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為甲所示,一個(gè)圓柱形容器置于水平桌面上,容器重G容=5N,容器高h深=33cm,容器內(nèi)放入一個(gè)實(shí)心長方體A,底面積SA=200cm2,高hA=10cm,A底部的中心通過一段細(xì)繩與容器底部相連,向容器內(nèi)緩慢注入水,一段時(shí)間后停止了注水,然后把一實(shí)心長方體B放在A的正上方,水面恰好與B的上表面及容器口相平,如圖乙所示,且ρ甲=3ρ乙。已知在整個(gè)過程中細(xì)線對(duì)物塊的拉力F隨水深度h的變化關(guān)系圖象如圖丙所示。(繩重、體積和形變均不計(jì),ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。)求:
(1)繩子的長度;
(2)當(dāng)停止加水,還未加上物體B時(shí),容器底部對(duì)水平桌面的壓力;
(3)物體A和B的位置如圖乙所示,若將細(xì)繩剪斷,求細(xì)繩剪斷前后,物體靜止時(shí),水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在組裝器材時(shí),圖甲出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____,應(yīng)適當(dāng)將_____(填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。
(2)調(diào)整好器材,用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖象。當(dāng)水沸騰時(shí),水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是______(填“空氣”或“水蒸氣”)。
(3)a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖象,分析可知她是選用________圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)。由小雨所繪制的b圖象可知,此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓_________(填“低于”或“高于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。小雨同學(xué)想提高水的沸點(diǎn),換用了火力更大的酒精燈加熱,這種做法_________(填“可行”或“不可行”)。
(4)0-6分鐘a和b圖象重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量________(填“相同”或“不相同”)。
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