在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中,小穎同學(xué)的四次實驗情況分別如圖所示.
(1)有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流________ ,圖________ 可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________ .
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:________ .
(3)從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型:單選題
用已調(diào)平的天平稱量物體時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示,接下來正確的操作是( )
A. 向右盤加砝碼
B. 將平衡螺母向左調(diào)節(jié)
C. 將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
D. 將右盤的砝碼更換成質(zhì)量較小的砝碼
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:填空題
—個邊長為10cm的正方體浸沒在水中時,物體受到的浮力是_____N。該正方體在水中的深度變?yōu)樵傻?倍時,它所受到的浮力是_____N.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:實驗題
一位物理興趣小組的同學(xué)利用一個可樂瓶與一個乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生的原因”的實驗,如圖甲所示,將一個塑料可樂瓶剪去底部,把一個乒乓球放在瓶內(nèi)(瓶頸的直徑略小于球的直徑),從上面倒入水,觀察到幾乎沒有水從乒乓球與瓶頸的縫隙中流出,乒乓球不上浮,這是因為_________________;若用手堵住瓶的下部流水處,可觀察到乒乓球浮起(如圖乙),這是因為________________________。
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題:10.4浮力 題型:單選題
如圖所示,是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應(yīng)用的關(guān)鍵知識是 ( )
A. 氣球受到重力
B. 帽子質(zhì)量大于氣球質(zhì)量
C. 帽子密度大于氣球密度
D. 空氣對物體有浮力作用
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測試卷 題型:填空題
圖是發(fā)電機(jī)模型,它是根據(jù) 原理制成的.小風(fēng)車在風(fēng)的吹動下,帶動線圈轉(zhuǎn)動而 磁感線,產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流計指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動,說明電路中產(chǎn)生的是 電.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示的實驗裝置中能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 5.2學(xué)生實驗:探究杠桿平衡條件 同步測試 題型:單選題
如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置,下列說法不正確的是( 。
A. 為了方便對力臂的測量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
B. 在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,測力計的示數(shù)是1N
C. 若將其中的一個鉤碼浸沒水中,平衡時B點(diǎn)彈簧測力計的示數(shù)減小
D. 如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變小
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 探索更小的微粒 同步測試 題型:單選題
陰極射線的發(fā)現(xiàn)說明( )
A. 原子核有內(nèi)部結(jié)構(gòu) B. 原子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 電子有內(nèi)部結(jié)構(gòu) D. 質(zhì)子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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