17.為了研究液體從容器側(cè)壁水平噴出的距離s與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)將側(cè)壁開有A、B、C三個(gè)小孔的甲容器放置在水平桌面上,在容器中先后注滿鹽水、水,將液體水平噴出的距離s、小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H分別記錄在表一、表二中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(圖中所標(biāo)s、h、H以C點(diǎn)為例).接著他們換用側(cè)壁開有小孔的乙、丙容器重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四中.表一(鹽水;甲容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(厘米)H(厘米)s(厘米)
110256
2201510
330512
表二(水;甲容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(厘米)H(厘米)s(厘米)
410256
5201510
630512
表三(水;乙容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(厘米)H(厘米)s(厘米)
710408
8203014
9302024
表四(水;丙容器)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(厘米)H(厘米)s(厘米)
10183013.3
11232522.6
12282023.2
①分析比較表一和表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可以得出:當(dāng)h和H相同時(shí),液體水平噴出的距離相同,與液體密度無(wú)關(guān).
②分析比較表二和表三中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)可以得出:當(dāng)小孔在液體中的深度相同時(shí),小孔距水平面的高度越大,液體水平噴出的距離越大.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、10或9、12或1、11的數(shù)據(jù)可以得出:當(dāng)小孔距水平面的高度相同時(shí),小孔在液體中的深度越大,液體水平噴出的距離越大.

分析 ①運(yùn)用控制變量法,探究液體水平噴出的距離s與液體密度關(guān)系時(shí),要控制小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H相同,據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)并得出結(jié)論;
②表二和表三中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7(或5、8或6、9)的數(shù)據(jù),控制了小孔在液體中的深度h相同,只改變了距水平面的高度H,據(jù)此得出結(jié)論;
③表三和表四中實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、10(或9、12或1、11)的數(shù)據(jù),控制了小孔距水平面的高度H,只改變了小孔在液體中的深度h,據(jù)此得出結(jié)論.

解答 解:①運(yùn)用控制變量法,當(dāng)小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H相同時(shí),應(yīng)改變液體的密度,觀察比較液體水平噴出的距離s,所以選擇表一和表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù),分析可得出結(jié)論:當(dāng)h和H相同時(shí),s相同,與液體密度無(wú)關(guān);
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)可知,小孔在液體中的深度h不變,液體水平噴出的距離s隨小孔距水平面的高度H的增大而增大,故可以得出結(jié)論:
當(dāng)h相同時(shí),H越大,液體水平噴出的距離越大;
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、10或9、12或1、11的數(shù)據(jù)可知,小孔距水平面的高度H不變,液體水平噴出的距離s隨小孔在液體中的深度h的增大而增大,故可以得出結(jié)論:
當(dāng)H相同時(shí),h越大,液體水平噴出的距離越大.
故答案為:①1、4(或2、5或3、6);液體水平噴出的距離相同,與液體密度無(wú)關(guān);②當(dāng)小孔在液體中的深度相同時(shí),小孔距水平面的高度越大,液體水平噴出的距離越大;③當(dāng)小孔距水平面的高度相同時(shí),小孔在液體中的深度越大,液體水平噴出的距離越大.

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵還是利用控制變量法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,通過觀察和分析數(shù)據(jù),找出變量與不變量,可得出相應(yīng)的結(jié)論.同時(shí),也可以在已知結(jié)論的情況下,通過變量與不變量明確相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)序號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,請(qǐng)讀出各器材的示數(shù).
A、1.40cm B、-3℃ C、1.5A  D、162Ω.

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8.某物理實(shí)驗(yàn)小組,在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),做如下數(shù)據(jù)記錄.見表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力(牛)滑動(dòng)摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使測(cè)量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)比較序號(hào)2與3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是光在空氣與玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,其中BO是入射光線,OA是反射光線,OC是折射光線,反射角為60度,折射角是35度,MM′是界面,空氣在界面的左側(cè).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.同學(xué)們?cè)凇疤骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究.

(1)如圖1所示,小聰將塑料袋套在手上,然后伸入盛有水的容器中,感受到塑料袋緊緊的套在手上.根據(jù)小聰?shù)母惺埽阏J(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)在實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們利用水、燒杯和微小壓強(qiáng)計(jì)等器材進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖示所描述的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)寫出分析信息得出結(jié)論的具體過程.
(3)根據(jù)進(jìn)一步的探究,同學(xué)們知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh.大家用如圖3裝置,借助水銀測(cè)得本地大氣壓強(qiáng)的值為1.0×105Pa.請(qǐng)通過計(jì)算說明他們不用水來做實(shí)驗(yàn)的原因.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,表示非晶體凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上被水平拉動(dòng),在間隔相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.
(1)第一次運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)兩次木塊所受拉力的大小關(guān)系F=F,兩次實(shí)驗(yàn)中拉力做功的功率大小關(guān)系P<P(均選填“>”“=”或“<”).
(3)當(dāng)撤去拉力F時(shí),木塊還能繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)一會(huì),在此過程中,木塊的動(dòng)能(通過做功方式)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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6.如圖所示,拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回?cái)[動(dòng).小球在由最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A時(shí),小球處于非平衡狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),理由是小球所受重力和拉力不在同一條直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖中小華在做蹦床運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.小華被蹦床彈起后,重力勢(shì)能減小
B.蹦床被小華壓彎時(shí),蹦床具有彈性勢(shì)能
C.小華被蹦床彈起后,動(dòng)能增大
D.彈起小華時(shí),蹦床的動(dòng)能增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案