【題目】

(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是 ．

(2)繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃．

(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像．

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ．（寫一種原因）

【答案】（1）鐘表 (2) a 不變 (3)99 (4)圖略（2分） (5) 水太多（合理就行）

【解析】試題分析：（1）由于此實驗需要記錄加熱的時間，所以還需要鐘表來測量時間；（2）水沸騰時，由于水的內(nèi)部溫度是均勻的，所以氣泡是越往上越大，所以應是a圖；水沸騰時，要吸收熱量，但溫度卻是不變的；（3）由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點是99℃；（4）如下圖所示；（5）水從開始加熱到沸騰的這段時間過長可能是由于水太多或水的初溫過低造成的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點處，從A點到B點的過程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，原因是 。若又想探究小球動能大小與速度的關(guān)系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時的具體操作是 （2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么這支鉛筆的長度應該是

A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明： ．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ．

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學探究過程中存在什么問題？

④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）閱讀短文，回答問題：

電熱膜

電熱膜是一種通電后能發(fā)熱的新型電熱器件，由可導電的特制油墨、金屬載流條經(jīng)加工、熱壓在聚酯薄膜間制成，如圖甲所示．電熱膜加熱系統(tǒng)由電源、溫控器、連接件、絕緣層、電熱膜及飾面層構(gòu)成．電源經(jīng)導線連通電熱膜,將電能轉(zhuǎn)化為熱能．將這種電熱膜安裝在房間地板下的地面上，熱能就會源源不斷地均勻傳遞到房間的每一個角落．

電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，主要以輻射的方式散發(fā)熱量，給人們的感覺像在露天陽光下一樣溫暖舒適，沒有傳統(tǒng)供暖系統(tǒng)所產(chǎn)生的干燥和悶熱的感覺．100%的電能輸入被有效地轉(zhuǎn)換成了超過66%的遠紅外輻射能和33%的對流熱能．電熱膜表面工作溫度在40℃左右，遠遠低于其老化溫度，因此電熱膜的壽命與建筑是同步的．

電熱膜內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線兩端與金屬導線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)．

在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔�厚度不均勻的現(xiàn)象，厚的導電墨線電阻�。畬щ娔�電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點是，它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．

市售電熱膜的額定電壓為220V，按功率分一般有兩種規(guī)格：220瓦每平米、400瓦每平米．220瓦電熱膜屬于低溫電熱膜，主要應用于地暖行業(yè)；400瓦電熱膜屬于高溫電熱膜，主要用于除地暖以外的方面，溫度最高可以達到70-80℃，用于印刷烘干，藥物烘干等．

（1）電熱膜工作時，各條導電墨線是采用 方式連入電路的；

（2）下列關(guān)于電熱膜的說法中，錯誤的是

A.電熱膜是利用電流的熱效應工作的

B.電熱膜溫度升高時發(fā)熱功率會自動減小

C.聚酯薄膜是一種導電材料

D.電熱膜的電熱轉(zhuǎn)換率比電熱絲高

（3）某根石墨線的局部導電材料脫落，如左下圖中A部分，這根墨線工作時的電功率 ；

A．變大 B．變小 C．不變 D．以上三種情況均有可能

（4）如下圖，請用筆畫線代替導線，將兩塊鋪設(shè)好的電熱膜（黑色加粗處為接線柱）與溫控器、電源連接起來（筆畫線不允許交叉）；

（5）某家庭裝修時考慮用電熱膜為房間進行取暖，若鋪設(shè)面積為15m2，則通電正常工作2小時消耗的電能為 k·Wh．

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【題目】平面鏡成像是光 現(xiàn)象引起的：插在水中的筷子，看上去像向上彎折一樣，這是光的 現(xiàn)象引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗用照相機對某同學進行拍照，拍出的底片如下圖甲所示，若相機的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）

A. 照相機離被拍同學的距離近些，同時增大像距

B. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時減小像距

C. 照相機離被拍同學的距離近些，同時減小像距

D. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時增大像距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與電壓的關(guān)系如下圖所示，由圖可知，元件A的電阻是_________，將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端，流過元件A、B的電流是0.4 A，則電源電壓為_________V；將元件A、B并聯(lián)后接在1 V的電源兩端，流過干路的電流是_________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。

(1)為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。

(2)按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 。

(3)已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較 （選填：”快”或“慢”）。根據(jù)這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個？( )

A．36℃ B．39℃ C．42℃ D．45℃

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