【題目】在測(cè)定油密度的實(shí)驗(yàn)中,小王采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并作出分析
方案1
器材:天平、砝碼、量筒、油、燒杯
步驟:①用天平測(cè)出燒杯質(zhì)量m1;②用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m2;
③將燒杯中油倒入量筒中,測(cè)出量筒中油的體積V;
④______________________。
表達(dá)式:________________
說(shuō)明:這種方案1,由于燒杯________,量筒內(nèi)測(cè)出的油體積比燒杯內(nèi)油的體積____,而_____和______準(zhǔn)確,根據(jù)表達(dá)式,測(cè)出的油密度ρ偏____。
方案2
器材:_______、砝碼、______、油、燒杯
步驟:①用天平測(cè)出________________________m1;
②往量筒中倒入適量油,測(cè)出量筒中油的體積V;
③用天平測(cè)出燒杯和剩下油的總質(zhì)量m2;④算出油的質(zhì)量m油,算出油的密度ρ油
表達(dá)式:_________________
說(shuō)明:這種方案2,測(cè)量的是___________________油的質(zhì)量、體積,都______準(zhǔn)確,測(cè)出的油密度ρ______準(zhǔn)確。因此方案_____好。
【答案】算出油的質(zhì)量m油,算出油的密度ρ油 ρ油=(m2-m1)/V油 沾了油 小 m2 m1 大 天平 量筒 燒杯和油的總質(zhì)量 (m1-m2)/V油 倒出的 是 是 2
【解析】
在測(cè)液體的密度的實(shí)驗(yàn)中,基本思路就是用天平測(cè)出液體的質(zhì)量,用量筒測(cè)出液體的體積,然后利用密度的計(jì)算公式ρ=計(jì)算出液體的密度.考慮到玻璃容器壁在全倒出的過(guò)程中要粘液體,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果而帶來(lái)誤差,因此實(shí)驗(yàn)中避免全倒出的問(wèn)題.
方案1:食用油的質(zhì)量等于燒杯和油的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量,即:m=m2m1;
食用油的體積為V,因此食用油密度的表達(dá)式是ρ==;
故步驟為:①用天平測(cè)出燒杯質(zhì)量m1;②用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m2;
③將燒杯中油倒入量筒中,測(cè)出量筒中油的體積V;
④算出油的質(zhì)量m油,算出油的密度ρ油。
表達(dá)式:ρ油=
說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)中,步驟③中食用油難以倒干凈,燒杯沾了油,量筒內(nèi)測(cè)出的油體積比燒杯內(nèi)油的體積體積小,而m2和m1準(zhǔn)確,根據(jù)表達(dá)式,測(cè)出的油密度ρ偏大。
方案二:
量筒中食用油的質(zhì)量等于燒杯和食用油的總質(zhì)量的減小值,即m=m1m2;
量筒中食用油的體積為V,因此食用油密度的表達(dá)式是ρ==;
這個(gè)方案中,就避免了食用油難以倒盡粘在燒杯壁上的問(wèn)題,比方案一更合理一些。
故實(shí)驗(yàn)器材為:天平、砝碼、量筒、油、燒杯
實(shí)驗(yàn)步驟為:①用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量m1;
②往量筒中倒入適量油,測(cè)出量筒中油的體積V;
③用天平測(cè)出燒杯和剩下油的總質(zhì)量m2;④算出油的質(zhì)量m油,算出油的密度ρ油
表達(dá)式:ρ=
說(shuō)明:這種方案2,測(cè)量的是倒出的油的質(zhì)量、體積,都是準(zhǔn)確的,測(cè)出的油密度ρ是準(zhǔn)確的。因此方案2好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),忽略繩重和摩擦,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:
(1)用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了前兩次實(shí)驗(yàn),分析1、2兩組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與____無(wú)關(guān);
(2)他用不同的滑輪組成如圖乙所示的滑輪組,提升重為6N的物體,得到第3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算出第3次滑輪組的機(jī)械效率填入表格中____________;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,第3次機(jī)械效率與前兩次不同,其原因可能是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)_______(選填“強(qiáng)”或“弱”),若將此磁體在空中懸吊起來(lái),靜止時(shí)圖示的右端指向地磁場(chǎng)的_______(選填“南”或“北”)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知
A. ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B. ρA>ρB>ρC , 且ρA<ρ水
C. ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
D. ρC>ρB>ρA , 且ρA<ρ水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)電熱水壺中有兩根電熱絲,接通一根電熱絲燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間為t1,接通另一根電熱絲燒開(kāi)同樣一壺水所需時(shí)間為t2,在其它條件不變的情況下,如將兩根電熱絲并聯(lián)后再接通,燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間為_____,如將兩根電熱絲串聯(lián)后再接通燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A燈標(biāo)著“6V 3W”,B燈標(biāo)著“6V 6W”,滑動(dòng)變阻器R規(guī)格“50Ω 2A”。 A燈和B 燈中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示。則:
(1)將A、B兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,求10min內(nèi)電路消耗的電能
(2)將A、B兩燈串聯(lián)接在某電源兩端,使A燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)B燈電阻;
(3)將A燈與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接在12V電源兩端,如圖乙所示。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率是A燈功率的2倍時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時(shí),AOB部分可視為一個(gè)杠桿,其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出:
(1)阻力F2的力臂L2;
(2)杠桿平衡時(shí),作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1.
(___)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的,在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時(shí),按以下步驟做試驗(yàn):將A手機(jī)懸掛在密封瓶?jī)?nèi),如圖所示,用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號(hào)碼,可以看到A手機(jī)來(lái)電顯示出B手機(jī)的號(hào)碼,并且聽(tīng)到了A手機(jī)發(fā)出的響鈴信號(hào)音。接著將密封瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,如果這時(shí)用B手機(jī)撥打A手機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的情況時(shí)( 。
A. 聽(tīng)不到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號(hào)碼
B. 聽(tīng)不到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號(hào)碼
C. 能聽(tīng)到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上看不到B手機(jī)的號(hào)碼
D. 能聽(tīng)到A手機(jī)發(fā)出的鈴聲,在A手機(jī)上能看到B手機(jī)的號(hào)碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做 (選填“加速”、“勻速”或“減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力.
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