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小孩甲用力與小孩乙用力共同抬起一根木頭，一名成年人用力也可以抬起這根木頭，則下列說法中正確的是

[　　]

A．是和的合力

B．是和的合力

C．是和的合力

D．以上都不對
答案：C
解析：

解析：合力是按“等效性原則”來定義的，小孩甲和小孩乙共同產生的作用效果與成年人用一個力產生的效果相同，成年人用的力就是這兩個小孩所用力的合力．答案應選C．


提示：

特別提醒

合力概念是建立在“等效”基礎上的，既然從力的效果著手，那么在分析一個物體受力時，合力與分力共存的說法是錯誤的．例如：甲、乙兩人拉車前進，也可以用丙代替甲、乙兩人拉車前進，則丙對車的拉力就是前面甲、乙兩人對車的拉力的合力，顯然不能理解為甲、乙、丙同時在拉車．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2006年江蘇省中考創(chuàng)編模擬試卷(二) 題型：058

下列三幅圖是課本中的三個實驗：①研究兩個力的合成，如圖甲所示，兩個小孩同時用力F1、F2提起一桶水，大人用一個力F也能提起一桶水，則F可以替代F1、F2；②測銅絲的直徑，如圖乙所示，將銅絲繞在鉛筆上，量出線圈的總長度除以圈數為銅絲的直徑；③研究串聯(lián)電阻的關系，如圖丙所示，閉合開關，讀出電表的示數，將R1、R2拆下，換接R3，若電表示數與原來的示數相同，則電阻R3可以替代電阻R1、R2．

(1)

上述三個實驗中，實驗思想相同的實驗是________，實驗方法叫做________；

(2)

現給你電源一個，電阻箱R0一個，導線若干，開關若干個，電流表一個，待測電阻RX一個．請你用給出的器材，并用第(1)問中的實驗思想測出待測電阻的阻值．要求：①畫出電路圖(只畫一個電路圖，通過開關改變電路的構成)；②扼要地說明實驗步驟．

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科目：初中物理 來源：2006年模擬分類卷物理－綜合類 題型：058

下列三幅圖是課本中的三個實驗：①研究兩個力的合成，如圖甲所示，兩個小孩同時用力F1、F2提起一桶水，大人用一個力F也能提起一桶水，則F可以替代F1、F2；②測銅絲的直徑，如圖乙所示，將銅絲繞在鉛筆上，量出線圈的總長度除以圈數為銅絲的直徑；③研究串聯(lián)電阻的關系，如圖丙所示，閉合開關，讀出電表的示數，將R1、R2拆下，換接R3，若電表示數與原來的示數相同，則電阻R3可以替代電阻R1、R2．

(1)

上述三個實驗中，實驗思想相同的實驗是________，實驗方法叫做________；

(2)

現給你電源一個，電阻箱R0一個，導線若干，開關若干個，電流表一個，待測電阻RX一個.請你用給出的器材，并用第(1)問中的實驗思想測出待測電阻的阻值．要求：①畫出電路圖(只畫一個電路圖，通過開關改變電路的構成)；②扼要地說明實驗步驟．

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