下列各項(xiàng)與金屬導(dǎo)體電阻大小無關(guān)的是

A．導(dǎo)體的材料              B．導(dǎo)體的長度

C．導(dǎo)體中的電流            D．導(dǎo)體的橫截面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


以下是對小陽同學(xué)部分生活事例的分析，其中合理的是(    )

A.去游泳館游泳時，受到水的浮力約為2000牛頓

B.全家5月份自來水用量26立方米，換算成質(zhì)最為26千克

C.一元硬幣的厚度約2厘米

D.參加800米跑步的成績是4分10秒，則她跑步的平均速度是3.2米／秒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 “十一”假期，小明一家驅(qū)車外出旅游。當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為4O％。已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，油箱容積為50L。（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg)

（1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）該車加一滿箱汽油，則這箱汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少焦？

（3）該車加一滿箱汽油，按照以上速度與效率，最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


圖是1路和2路兩輛公共汽車做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖像。請根據(jù)圖像判斷，在0～4s這段時間內(nèi)，做勻速直線運(yùn)動的汽車是        路車（選填“1”或“2”），在0～4s這段時間內(nèi)，2路汽車的平均速度為        m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖19所示是某太陽能電動汽車的電路簡化圖，由太陽能電池給電動機(jī)提供動力，通過一個調(diào)速電阻改變電動機(jī)轉(zhuǎn)速。已知，太陽能電池電壓600V保持不變，調(diào)速電阻的最大阻值10Ω，閉合開關(guān)，求：

（1）當(dāng)滑片P在最左端時，電動機(jī)的功率是18kW，此時電流表的示數(shù)為多大？

（2）當(dāng)滑片P在最右端時，電壓表示數(shù)為500V，通過調(diào)速電阻的電流為多大？

（3）當(dāng)滑片P在最右端時，電動機(jī)的能量利用率是多少？

（電動機(jī)能量利用率：電動機(jī)消耗的功率與電源輸出總功率的百分比）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


汽車勻速直線上坡的過程中，各物理量隨時間變化關(guān)系的圖像正確的是

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿左側(cè)高右側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向  ▲  調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿  ▲  方向，此時讀數(shù)為  ▲  N。

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)．這是因?yàn)?/p>

A．以地面為參照物，鳥的速度很大

B．以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大

C．以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

D．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


韓國“歲月號”經(jīng)過改造后，船體為6825t級，長145m，寬22m，最大載客量920人，滿載排水量6825t，是目前韓國國內(nèi)同類客輪中最大的一艘，“歲月號”客輪沉船事件引起世界廣泛的關(guān)注。

沉船原因（2分）

有人猜測沉船原因，是輪船底部被船員視為生命水的“平衡水”被人為減少，如圖所示，導(dǎo)致船在失去平衡時喪失了自我恢復(fù)平衡的能力。關(guān)于平衡水的作用，下面說法正確的是（      ）

A、增大浮力            B、降低船體的重心

C、減少慣性            D、增大慣性                    

                                

“歲月號”打撈（5分）

韓國最大打撈船的打撈能力只有3200噸級，目前四艘打撈船已經(jīng)進(jìn)入工作區(qū)域。小明也想到一種打撈方法：將一些氣囊捆在沉船上，然后充氣，利用眾多氣囊的浮力將沉船拉出海面。請通過計(jì)算結(jié)果對小明的打撈方法進(jìn)行可行性分析。（氣囊自身重量情況忽略不計(jì)）。

參照數(shù)據(jù)：

“歲月號”自身質(zhì)量加之所載貨物和海水總質(zhì)量超過萬噸（按10000噸計(jì)算和考慮）

一個普通農(nóng)村中學(xué)教室的體積約400m3    

海水密度按103 k g/m3計(jì)算和考慮   

g=10N/kg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案