5．圖中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.70cm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；
物體左端與1cm刻度對(duì)齊，估讀為1.00cm，末端與3.7cm刻度對(duì)齊，估讀為3.70cm，物體長(zhǎng)度為3.70cm-1.00cm=2.70cm．
故答案為：2.70cm．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．將一個(gè)木塊放入裝滿水的容器中，靜止后，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為100g，求該木塊受到的浮力的大小，假如木塊的密度為0.6×103kg/m3，求此木塊的質(zhì)量和體積．（已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”（　　）
A．振幅大B．音色美C．頻率高D．響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央．
（2）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一 個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm；
（3）將蠟燭放在光具座某個(gè)位置，無論怎樣移動(dòng)光屏，就是找不到像，原因可能是物體距透鏡的距離小于一倍焦距，物體成的是正立放大的虛像
（4）當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為 35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是幻燈機(jī)（或投影儀）；
（5）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法向上移動(dòng)光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈開，這個(gè)現(xiàn)象表明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換的實(shí)驗(yàn)方法，其中乒乓球起到了什么作用放大音叉的微小振動(dòng)，便于觀察．
（3）加大力度敲音叉，則乒乓球彈開的幅度更大，發(fā)出的聲音更大，這說明聲音的響度與什么因素有關(guān)、是什么關(guān)系發(fā)聲體的振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．估算下列數(shù)值
單人課桌面積約為2500cm2；  
一元硬幣直徑約2cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一同學(xué)用100牛的力豎直向上拋出一個(gè)重力為49牛的小球，在上升和下降過程中物體所受的空氣阻力均為6牛．求：
（1）小球的質(zhì)量m；
（2）離開手后，上升過程中小球受到的合力的大小和方向；
（3）下降過程中小球受到的合力的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．AO為從水中斜射向水面的入射光線，試畫出它射入空氣中的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路，電源電壓為6V，己知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮）．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”），若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別是甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”，則小明應(yīng)選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）若閉合開關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn)；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏．
（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)；小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W．
（5）另一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（6）他們繼續(xù)用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”，首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示，由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比．接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈
泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓相等
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電陰R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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