【題目】下列各物體不能肯定受到力的物體是( )

A.物體發(fā)生了形變

B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

C.物體的位置發(fā)生了改變

D.物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

【答案】C

【解析】

試題分析:A、物體發(fā)生了形變,肯定受到了力的作用,不符合題意;

B、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不符合題意;

C、物體的位置發(fā)生了改變,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體不一定受到力的作用,故符合題意;

D、物體的形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,肯定是受到力的作用,不符合題意;

故選 C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是108g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是350g然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是230g

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:

1溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?

2這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?

3小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏。繛槭裁?

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【題目】圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén),可以看到車(chē)道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像。小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容。

1小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門(mén)后所成的像與廣告牌 選填“在”或“不在”同一豎直平面上。

2記錄 的位置;

3量出小明的位置與 的距離;

4除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是 選填“秒表”或“刻度尺”

5步驟3中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 平面鏡的成像特點(diǎn)之一

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【題目】一輛汽車(chē)在平直的公路上正常行駛時(shí),受到的牽引力是11000N,水平方向上受到的阻力是9000N,汽車(chē)在水平方向上所受的合力是(

A. 20000N B. 11000N C. 9000N D. 2000N

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【題目】假如科學(xué)家研制出常溫下的超導(dǎo)體,則它可用作( )

A.電熱絲 B.保險(xiǎn)絲 C.變阻器 D.輸電導(dǎo)線

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【題目】如圖所示,a和b是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.a(chǎn)段電阻小,電流小

B.b段電阻小,電流小

C.a(chǎn)段電阻小,電流與b段相等

D.b段電阻小,電流與a段相等

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A.物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)

B.物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用

D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用

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【題目】當(dāng)一定質(zhì)量的燃料溫度升高時(shí),燃料的( )

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