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探究串聯(lián)電路中電阻大小與其兩端電壓的關系．
答案：略
解析：

(一)提出問題

電阻與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當電源電壓不變時，滑動變阻器兩端的電壓與其接入電路中電阻的大小有什么關系?

(二)猜想與假設

滑動變阻器接入電路阻值越大，它兩端的電壓越大

(三)設計實驗

電路圖如圖所示，在連接電路時滑動變阻器的滑片放在接入電路中阻值最大的位置

(四)實驗

按照圖所示的電路圖連好實際電路，閉合開關后，記錄此時電壓表的示數，移動滑動變阻器的滑片，使接入電路中的電阻減小，同時觀察電壓表的示數變化，并記錄電壓表示數……

(五)分析與論證

移動滑動變阻器的滑片，當接入電路中的電阻逐漸減小時，電壓表的示數也會逐漸減�。�

六(結論)

在串聯(lián)電路中，某一電阻阻值減小時，它兩端電壓減�。划旊娮枳柚翟龃髸r，它兩端電壓也增大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃浦區(qū)一模）某興趣小組同學探究串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關．
（1）提出猜想小成同學根據公式P=I2R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大．小顧同學根據公式P=U2/R，認為：滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減�。�
（2）實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線，按圖連接電路，進行實驗．實驗中，他們通過兩個電表的示數，計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率，并將實驗數據記錄在表一和表二中．
表一
實驗
序號		 R定
（歐）		 R滑
（歐）		 P滑
（瓦）
1 5 1 1.00
2 5 3 1.69
3 5 5 1.80
4 5 7 1.75
5 5 10 1.60
表二
實驗
序號		 R定
（歐）		 R滑
（歐）		 P滑
（瓦）
6 10 2 0.50
7 10 5 0.80
8 10 10 0.90
9 10 15 0.86
10 10 20 0.80
分析比較表一或表二中的實驗數據可知：
小成和小顧
小成和小顧
同學的猜想是錯誤的（選填“小成”、“小顧”或“小成和小顧”）．
（3）交流與評估
Ⅰ分析比較實驗序號3與7或5與8的數據可得出的初步結論是：在串聯(lián)電路中，當電源電壓和
滑動變阻器接入電路的電阻
滑動變阻器接入電路的電阻
相同時，
定值電阻的阻值大時，滑動變阻器的電功率小
定值電阻的阻值大時，滑動變阻器的電功率小
．
Ⅱ為了使該小組同學的探究目的更全面，你認為他們還應進行的實驗是
C
C
．
A．取阻值為15歐的定值電阻，重復上述實驗過程．
B．繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻，重復上述實驗過程．
C．改變電源電壓，重復上述實驗過程．
Ⅲ表二實驗序號7與10中，滑動變阻器的電功率是相等的．若要在表一中增加一次實驗，使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等，你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為
2.5
2.5
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?崇明縣一模）某小組選用電源、電鍵、2個電壓表、定值電阻R1、R2、R3（已知R1＜R2＜R3）及若干導線來“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”．實驗過程如圖所示，
①分析比較圖a、b或a、c，可歸納得出的初步結論
串聯(lián)電路中電阻有分壓作用
串聯(lián)電路中電阻有分壓作用
．
②分析比較圖b或c，可歸納得出的初步結論
同一串聯(lián)電路中電阻越大，分得的電壓越多
同一串聯(lián)電路中電阻越大，分得的電壓越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小聰在探究串聯(lián)電路中電壓之間的關系時，設計了如圖甲所示的電路，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，在滑動變阻器從a點移到b點的過程中，電壓表V2的示數U2隨電壓表V1的示數U1變化的圖象，如圖乙所示．當滑片P處在a點時，對應圖象上的位置應是
B
B
（A/B）點，電壓U2和U1的關系式為U2=
9V-U1；
9V-U1；
，定值電阻R2的阻值為
10
10
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?青浦區(qū)二模）某同學為了探究串聯(lián)電路中滑動變阻器在滑片移動過程中滑動變阻器的電功率變化特點，他利用一個5歐的定值電阻、一個標有“20Ω  2A”的滑動變阻器及電源（電壓不變）、電鍵、導線若干，按如圖所示電路連接后做了如下實驗：閉合電鍵后移動滑片，記錄了滑片在不同位置時的電壓表、電流表的示數并分別計算出了滑動變阻器當時的接入電阻和電功率，數據記錄在表格中．
序
號		 電壓（伏） 電流（安） 電阻（歐） 電功率（瓦） 序
號		 電壓（伏） 電流（安） 電阻（歐） 電功率（瓦）
1 1 1 1 1 5 3.27 0.55 6 1.79
2 1.72 0.86 2 1.47 6 3.5 0.5 7 1.75
3 2.25 0.75 3 1.69 7 3.69 0.46 8 1.7
4 2.67 0.67 4 1.78 8 3.86 0.43 9 1.65
（1）分析比較實驗序號
1和2和3和4
1和2和3和4
的數據，可得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，當滑動變阻器接入電路的電阻小于定值電阻時，變阻器的電功率隨著變阻器接入電阻的增大而增大．
（2）分析比較實驗序號5和6和7和8的數據，可得出的初步結論是：
串聯(lián)電路中，當滑動變阻器接入電路的電阻大于定值電阻時變阻器的電功率隨著變阻器接入電阻的增大而減�。�
串聯(lián)電路中，當滑動變阻器接入電路的電阻大于定值電阻時變阻器的電功率隨著變阻器接入電阻的增大而減�。�

（3）為了進一步完整數據，你認為該同學還應該測量U/I（即R2）等于
5.01
5.01
歐的數據，并計算出電功率．
（4）根據表中及“（3）”中計算的數據，針對串聯(lián)電路中滑動變阻器的最大功率可以作出的猜想是
當滑動變阻器接入電路的電阻等于定值電阻時變阻器的電功率最大
當滑動變阻器接入電路的電阻等于定值電阻時變阻器的電功率最大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電流通過導體產生的熱量與導體的電流和導體的電阻有關．為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”，秦曉磊小組采用了如圖所示的實驗裝置，其中R1＞R2．
（1）如圖實驗裝置可以保證
電流
電流
保持不變．
（2）在通電時間相同時，兩玻璃管內溫度計示數較高的是
甲
甲
（填：“甲”或“乙”）瓶．由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產生的熱量越
多
多
．（填：“多”或“少”）
（3）上述實驗方法是研究物理問題的常用方法，下面研究方法與此相同的是
A
A
．
A、在研究電流做功與電流電壓大小關系時，保持通電時間不變
B、在研究串聯(lián)電路中電阻關系時，引入了等效電阻的概念
C、在研究光的傳播規(guī)律時，引入了光線的概念．

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