【題目】日光燈管用久了兩端會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲中的鎢先 、后 （選填“升華”、“凝華”、“汽化”或“液化”）而形成的．鎢是晶體，它的熔點(diǎn)為3410℃，則它的凝固點(diǎn)為 ℃．

【答案】升華；凝華；3410．

【解析】

試題分析：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華；

同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同．

解：

燈泡用久之后，玻璃泡內(nèi)壁要變黑，是因?yàn)殒u絲在高溫下，升華為鎢蒸氣，鎢蒸氣遇到冷的玻璃又凝華為固態(tài)的鎢附著在燈泡的內(nèi)壁上造成的．

鎢是晶體，凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同，即它的凝固點(diǎn)為3410℃．

故答案為：升華；凝華；3410．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一汽車相關(guān)信息如下表所示，該汽車在一平直的路面上以60km/h的速度勻速行駛10km，若在這一過程中汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，（g取10N/kg，汽油熱值為4.6×107J/kg）求：

汽車自身質(zhì)量/kg

1150

汽車熱機(jī)的效率

25%

（1）汽車行駛過程中克服阻力做了多少功？

（2）如果不考慮熱機(jī)其它的能量相關(guān)，則該汽車行駛這10km需要的汽油質(zhì)量為多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指上下移動(dòng)去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）

A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B．為了獲得更好的音色

C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們估測(cè)教室空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29kg/m3）（　　）
A.2.5kg
B.25kg
C.250kg
D.2500kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）

A．

插入水中的鉛筆好像彎折了

B．

水中山的倒影

C．

屏幕上的手影

D．

瓶子在平面鏡中的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示物體的長(zhǎng)度是 cm；題圖2中電壓表的示數(shù)是 V；圖3中體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明做了探究實(shí)驗(yàn)，如圖4用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

煤油

20

6

48

①在表格中填上食用油的質(zhì)量 g．

②在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

③在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

④通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 內(nèi)燃機(jī)的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)

B. 點(diǎn)燃的火箭飛向太空

C. 夏天，廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙

D. 隕石墜入地球大氣層成為流星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以36km/h的速度勻速駛向前面的山崖，司機(jī)鳴笛后4s聽到了回聲，求：

①聽到回聲時(shí)汽車距山崖的距離．②鳴笛時(shí)汽車距山崖的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年國(guó)慶節(jié)期間，小云同學(xué)隨父母去川西旅游，站在風(fēng)景如畫的兩山之間的山溝中欣賞美麗風(fēng)景，情不自禁的大聲發(fā)出贊嘆，隨后聽到多次回聲．第1次和第2次回聲的時(shí)間間隔為1s，兩山的間距為340m，求：

（1）兩山分別距小云同學(xué)的距離；

（2）在小云同學(xué)聽到第4次回聲時(shí)，距他發(fā)出贊美聲的時(shí)間間隔為多少s．

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