【題目】在物理課外小組活動(dòng)時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了許多種方法測(cè)正方體小金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力．請(qǐng)寫出兩種測(cè)量方法，并用測(cè)出的物理量表示出浮力的大�。�

【答案】方法一：實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、燒杯、細(xì)線、金屬塊

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力G；

(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)的示數(shù)F；

用測(cè)量的符號(hào)寫出計(jì)算浮力的表達(dá)式F浮=G-F

方法二：

實(shí)驗(yàn)器材：量筒、水、細(xì)線、金屬塊

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)量筒內(nèi)裝入適量的水，讀出體積V1；

(2)將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出體積V2用測(cè)量的符號(hào)寫出計(jì)算浮力的表達(dá)式F浮=ρ水（V2-V1）g

【解析】

利用稱重法（用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鐵塊的重力、測(cè)出鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)的示數(shù)）測(cè)量鐵塊受到的浮力；

用量筒測(cè)出鐵塊的體積（排開(kāi)水的體積），知道水的密度，利用阿基米德原理求鐵塊受到的浮力．

方法一：實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、燒杯、細(xì)線、金屬塊

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力G；

(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)的示數(shù)F；

用測(cè)量的符號(hào)寫出計(jì)算浮力的表達(dá)式F浮＝GF

方法二：

實(shí)驗(yàn)器材：量筒、水、細(xì)線、金屬塊

實(shí)驗(yàn)步驟：(1)量筒內(nèi)裝入適量的水，讀出體積；

(2)將金屬塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，讀出體積用測(cè)量的符號(hào)寫出計(jì)算浮力的表達(dá)式F浮＝水（）g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“天宮一號(hào)”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球，落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號(hào)”在軌道運(yùn)行時(shí)的姿態(tài)。下列有關(guān)“天宮一號(hào)”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在軌道運(yùn)行時(shí)，“天宮一號(hào)”的太陽(yáng)能帆板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 在軌道運(yùn)行時(shí)，“天宮一號(hào)”從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 返回地球途中，“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的

D. 返回地球途中，“天宮一號(hào)”外殼經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)被燒毀是通過(guò)熱傳遞增大內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來(lái)測(cè)量一正方體金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和金屬塊的總體積V總；

B．計(jì)算金屬塊的密度；

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水

D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____。

（2）當(dāng)天平平衡時(shí)，盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是_____cm3，此金屬塊的密度是_____kg/m3。

（3）指出“往量簡(jiǎn)中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

①_____。②_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中，如果小明沒(méi)有將游碼完全調(diào)到零刻線就開(kāi)始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測(cè)量小石塊的質(zhì)量，再測(cè)小石塊的體積。那么他最后測(cè)得的小石塊的密度比真實(shí)值_____ （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（5）小明在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)想到：測(cè)量本實(shí)驗(yàn)中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用_____這一測(cè)量工具，測(cè)出金屬塊的_____，就可以算出金屬塊的體積，這樣實(shí)驗(yàn)過(guò)程將更為簡(jiǎn)便。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊的體積為20厘米3，在木塊下吊質(zhì)量為_________克的鐵砝碼，恰好使木塊全部浸入水中（ρ鐵＝7.8×103千克/米3，ρ木＝0.6×103千克/米3）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟______________________有關(guān)。

(2)分析圖__________________，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是___________________N。

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于定滑輪、動(dòng)滑輪，以下說(shuō)法不正確的是

A. 使用定滑輪雖然不省力，但可以改變力的方向

B. 定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，而動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是不等臂杠桿

C. 又省力又少移動(dòng)距離的動(dòng)滑輪是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的

D. 使用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，只能省一半力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小榕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示：

正確放置并調(diào)整后，按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中。

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為____________cm；

②實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中所成的像是倒立、____________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；

③利用實(shí)驗(yàn)序號(hào)5的成像特點(diǎn)可以制成生活中的________________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

(2)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向____________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)；

(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中，像距是____________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線穿過(guò)玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為“探究杠桿平衡條件”小明組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中的杠桿是可繞中點(diǎn)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)細(xì)桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼質(zhì)量均相同。下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A. 掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向左移

B. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個(gè)，則杠桿左端將下沉

C. 若將圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點(diǎn)O移近1格，則杠桿右端下沉

D. 若將圖乙中的測(cè)力計(jì)拉力由豎直向上改為斜向上，且保持杠桿水平平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大

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