【題目】有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（ ）
A.5 N
B.7 N
C.12 N
D.14N

【答案】C
【解析】解：把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N， 浮力F浮=G﹣F=12N﹣5N=7N；
根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時浮力 =2F浮=2×7N=14N；
浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，
物體此時受到的浮力： =G=12N．
故選C．
【考點精析】利用浮力大小的計算對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電熱絲，R2=55Ω，溫水檔的電功率是2.2kW．求：
（1）當(dāng)流出水為溫水時，接入電阻的值；
（2）當(dāng)流出水為溫水時，該水龍頭1min消耗的電能若由燃油燃燒提供，所需燃油的質(zhì)量；（燃油的熱值為4.4×107 J/kg）
（3）若該水龍頭1min能放出約1kg的溫水，效率為84%，則溫水升高的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中，我們選用食用油和水作比較，如圖甲所示：

（1）實驗中所需要的測量工具有溫度計和 ．
（2）為了保證實驗的科學(xué)性，在選擇不同物體時，應(yīng)該控制不同物體的相同，為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同，所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同．
（3）實驗中，物體吸熱的多少是通過來衡量．
（4）將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標軸中，由乙圖可知：的比熱容更大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8 m/s的速度行駛500 s，緊接著在模擬公路上以20 m/s的速度行駛2 km。求：

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程；

(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S′為S經(jīng)凸透鏡所成的像．當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時（始終保持u＞f），像S′的移動情況是（ ）
A.沿平行主軸方向遠離透鏡移動
B.沿0與S′連線方向遠離透鏡移動
C.沿F2與S′連線方向遠離透鏡移動
D.沿Fl與S′連線方向遠離透鏡移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是張超同學(xué)利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，如圖是整個實驗的操作情景，請完成下列填空。

(1)在量筒中裝適量的水，讀出水面對應(yīng)的刻度值V1＝________。

(2)把橡皮泥捏成碗狀，小心放入量筒使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應(yīng)的刻度值V2，根據(jù)漂浮條件可求出橡皮泥的質(zhì)量：m＝________。(g取10 N/kg)

(3)再把橡皮泥團成球放入量筒使之沉入水底，讀出此時水面對應(yīng)的刻度值V3。

(4)利用密度計算公式可計算出橡皮泥的密度為________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：

(1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為____的溫度計。

(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖乙所示,圖中___(選填“A”或“B”)是水在沸騰時的情況。

(3)如圖丙中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實驗中他們所用水的____不同。

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是____(寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律中： 將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖所示．

（1）為使像成在光屏中央，應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 ．
（2）將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)離凸透鏡30cm遠時，移動光屏，可以在光屏上成的像 ．
（3）利用該透鏡可制作眼鏡的鏡片（選填“遠視”或“近視”）．

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同步練習(xí)冊答案