(2011?門頭溝區(qū)一模)下列事例中,通過熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是( 。
分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,其區(qū)分是:做功改變物體的內(nèi)能屬于能的轉(zhuǎn)化;而熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能的轉(zhuǎn)移,據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、放入電冰箱中的食物,溫度降低、放出熱量、內(nèi)能減少,不符合題意;
B、給自行車輪胎充氣時(shí),壓縮空氣做功,使空體的內(nèi)能增加、溫度升高,使氣筒變熱,利用做功改變內(nèi)能,不符合題意;
C、柏油路面,吸收熱量、溫度升高,是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能,符合題意;
D、冬天,兩手互相搓一搓,克服摩擦做功,使手的溫度升高,覺得暖和,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):掌握好做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別(做功屬于能的轉(zhuǎn)化、熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移)是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)二模)請(qǐng)你組裝如圖所示的滑輪組,要求使用此滑輪組提升重物時(shí)最省力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)圖中電流表的示數(shù)是
0.44
0.44
A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)如圖為茜茜根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪的某種物質(zhì)均勻放熱發(fā)生凝固過程的圖象.由圖象可知,此物屬于
晶體
晶體
(填:“晶體”或“非晶體”);熔點(diǎn)為
80
80
℃;其凝固過程用時(shí)
10
10
min.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)質(zhì)量為5kg的水,溫度由20℃升高到30℃時(shí),吸收的熱量是多少?c=4.2×103J/(kg?℃).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案