【題目】吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指,是為了改變所發(fā)出聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅
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【題目】給下列數(shù)據(jù)填上單位:某同學身高1.65 ,課桌的長度是60.0 ,課本的長度是255.0 ;地球的半徑是6.4×103 .
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【題目】如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景.撞擊時鳥粉身碎骨,飛機也嚴重受損.請利用你所學過的知識回答下面問題:
(1)飛機受損后立即返航,在減速下降過程中,它的動能、重力勢能是如何變化的?說明理由.
(2)從力的作用效果來看,飛機前端出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么?
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【題目】在下列的數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬?/span>
(1)成人的質(zhì)量大約為60 ;
(2)一只雞蛋的質(zhì)量約為60 .
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【題目】下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中,你認為最符合實際的是( 。
A. 人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃ B. 火柴的火焰溫度是37℃
C. 人的正常體溫是47℃ D. 我國歷史上的最低氣溫是0℃
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【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變).電流表量程為“0~0.6A”,在保證電路元件安全的情況下,下列說法正確的是( )
A. 小燈泡的燈絲電阻為5Ω
B. 該電路功率變化范圍是1.35W~2.7W
C. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4~10Ω
D. 電流表最大示數(shù)為0.6A
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【題目】(6分)景宣同學想用天平和量筒測量家中新買的馬鈴薯的密度.
(1)在天平調(diào)節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)從馬鈴薯上取下一塊,用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是 g。
(3)景宣同學在量筒中裝入適量的水,再用細線吊著馬鈴薯塊,使馬鈴薯塊浸沒在水中,兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示,則馬鈴薯塊的體積為 cm3,密度為 g/cm3。
(4)如果先測出水和馬鈴薯塊的總體積,再取出馬鈴薯塊,讀出量筒中水的體積,這樣算出馬鈴薯塊的體積后,求得的密度與真實值相比偏 。
(5)馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過程,所受浮力如何變化? 。
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【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地,共用了1h時間,前15min內(nèi)的平均速度是40km/h,后40min內(nèi)的平均速度是60km/h,中途因堵車停留5min,則該轎車從甲地到乙地的平均速度是( )
A. 40km/h B. 45km/h C. 50km/h D. 60km/h
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