Question

聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．
請回答：
（1）聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是

避免實驗的偶然性

．
（2）從實驗①和②可得出的結(jié)論是

蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的

．
（3）根據(jù)實驗③提出一個猜想：蜜蜂的發(fā)聲部位

可能在小“黑點”上

．
（4）從實驗③和④可得出的結(jié)論是：蜜蜂是靠

小黑點振動

發(fā)聲．

Answer 1

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，蜜蜂能夠發(fā)聲，則一定有振動．

解答：解：（1）采用多只蜜蜂做實驗，可以避免實驗的偶然性；
（2）①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲；②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲；說明蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的；
（3）因為發(fā)生體是有物體的振動產(chǎn)生的，而蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動，因此蜜蜂的發(fā)聲部位可能在小“黑點”上；
（4）蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動；當(dāng)用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲，說明蜜蜂是靠小黑點振動的．
故答案為：（1）避免實驗的偶然性；
（2）蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動產(chǎn)生的； 
（3）可能在小“黑點”上；
（4）小黑點振動．

點評：本題是利用所學(xué)知識和生活中的實際問題進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)行實驗，從而大膽猜想，然后繼續(xù)實驗得出正確結(jié)論的過程，這也是科學(xué)的探究過程．