李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?________.
(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是________,這是為了________.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的像是________(“實像”、“虛像”)
(5)小明在實驗過程中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是________.

解:
(1)我們操作時,讓B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,再標記出B蠟燭的位置,即為A蠟燭的像的位置,這樣可以準確確定A蠟燭像的位置;
(2)用刻度尺直接測量像的大小是不可行的,像與物的大小關(guān)系不能通過刻度尺測量,是通過等效替代的辦法:B與A的像等大,B與A等大,所以A的像與A等大;
(3)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè);
(4)平面鏡所成的像是虛像,所以光屏接收不到;
(5)玻璃板沒有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了.
故答案為:(1)為了準確確定像的位置;(2)完全相同;比較像與物的大小;(3)A;(4)不能;虛像;(5)玻璃板與桌面不垂直.
分析:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.
(1)玻璃板既能反光,又能透光,即能看到反射成的像,又能看到后面的物體,所以用玻璃析代替鏡子,可以通過后面的蠟燭與前面的蠟燭的像重合的辦法準確確定像的位置;
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的;
(3)、(4)如圖:

A蠟燭的S點發(fā)出的光線有很多條,任意畫其中照射到玻璃板上的三條,反射光線發(fā)散,但反向延長后,會聚于一點S′,人眼逆著反射光線看去,S′就是S點的像,A蠟燭上的所有點都可以對應(yīng)的在右面成像,由于這個像光屏接收不到,所以是虛像,人眼只能與A同一側(cè),才能接收到反射光線,即看到像;
(5)實驗時玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
點評:關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究,常是中考出題的熱點,總結(jié)有如下考點,請同學有針對性的進行復習:
探究平面鏡成像特點實驗
(1)選擇什么作為平面鏡:玻璃板.
為什么選玻璃板而不選鏡子:為了準確確定像的位置.
(2)對實驗中的兩只蠟燭有什么要求:完全相同.
為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大小.
(3)實驗中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.
玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響:
不論怎樣移動后面的蠟燭,都不會與前面蠟燭的像完全重合.
(4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像.
(5)實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
①比較像與物的大小;②確定像的位置.
(6)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
(7)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像,原因是:玻璃板有兩個反射面.
怎樣驗證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因:用一個薄玻璃板進行實驗.
(8)驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時,要進行多次實驗,目的是:找到更普遍的規(guī)律.
多次實驗要改變什么:改變蠟燭的位置.
(9)用跳棋子代替蠟燭進行實驗時,缺點是:像比較暗,看不清.
用跳棋子實驗時,怎樣看清像:用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子.
(10)平面鏡成像的原理是:光的反射.
(11)在較暗處實驗效果更好.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
為了準確確定像的位置

(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
完全相同
,這是為了
比較像與物的大小

(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的像是
虛像
(“實像”、“虛像”)
(5)小明在實驗過程中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直

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科目:初中物理 來源: 題型:

右圖李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點便于
確定像的位置
確定像的位置

(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是完全一樣,這是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是
虛像
虛像
(“實像”、“虛像”)
(5)實驗中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是
平面鏡放歪了(或平面鏡沒有豎直放置)
平面鏡放歪了(或平面鏡沒有豎直放置)

(6)為使實驗現(xiàn)象更加明顯,實驗環(huán)境應(yīng)該比較
(選填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下圖李明在做“研究平面鏡成像特點” 的實驗時:

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點便于             。

(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是完全一樣,這是為了比較物與像            的關(guān)系。

(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭       填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上     (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是_____________(“實像”、“虛像”)

(5)實驗中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是                。

(6)為使實驗現(xiàn)象更加明顯,實驗環(huán)境應(yīng)該比較     (選填“亮”或“暗”)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高密市鳳城中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?______.
(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是______,這是為了______.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的像是______(“實像”、“虛像”)
(5)小明在實驗過程中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年重慶市云陽縣盤石中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

李明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?______.
(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是______,這是為了______.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭______(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),說明平面鏡所成的像是______(“實像”、“虛像”)
(5)小明在實驗過程中無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能使蠟燭與它所成的像重合,請你推測可能的原因是______.

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