小剛受重力500 N，他用水平推力推一個木箱，使木箱沿著水平地面前進了5 m，推力做功200 J，小剛推力的大小是________N．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小剛用天平、鉤碼、彈簧測力計研究物體所受重力跟物體質量的關系，測量記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
質量
m/㎏		 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力
G/N		 0.0 0.9 2.0 3.0 4.0 4.9
（1）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，在右圖中畫出重力隨質量變化的圖象．
（2）由實驗可以得出的結論是：
 
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年重慶市九年級6月（第九次）月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲是小剛第3次實驗測測滑輪組的機械效率的示意圖．他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A' 位置上升到B' 位置， 在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則：

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G／N

4

4

6

鉤碼上升高度h／m

0.100

0.100

a

繩端拉力F／N

1.8

1.4

b

繩端移動距離s／m

0.300

0.500

c

機械效率η

74％

57％

d

甲            乙

（1）實驗時，應將彈簧測力計          向上拉動．

（2）據(jù)圖將表格補充完整b = ______N；c = ______m；d = ______%．

（3）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用圖中的__________（填“甲”或“乙”）圖做的實驗．

（4）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時,滑輪組的機械效率可能與_____________有關．

（5）比較實驗1和實驗3可得結論：對于同一滑輪組，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機械效率越__________．（選填“高”或“低”）

（6）小李想到計算機械效率還可用，于是用彈簧測力計測得動滑輪重，代入上式計算后發(fā)現(xiàn)比實際測得的機械效率值偏大，原因是實際測量中還包含克服_________做的功．

 

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科目：初中物理 來源：模擬題 題型：探究題

某學習小組同學探討在生活和學習中遇到的幾個問題，請你用科學知識來回答：
（1）如圖甲所示，小木桶A和桶中水的總質量為500 克，小木桶B可通過它上方的容器向它加水，當水加到一定量時，杠桿開始轉動，小木桶B下落．在杠桿剛開始轉動時，小木桶B和水的總質量________（填“大于”“等于”或“小于”）500克．（杠桿自重和摩擦不計）
（2）蕩秋千是同學們都喜歡的一項運動，心怡同學在蕩秋千 的過程中學會了自己一個人就能把秋千蕩得越來越高的方法，如圖乙所示，即在上升的過程中人逐漸站起 來，在下降的過程中人逐漸蹲下去，在此過程中秋千越蕩 越高，秋千的機械能增加，增加的機械能是由人體內(nèi)的___________能轉化而來的．
（3）心悅同學做測量滑動摩擦力大小的實驗，如圖丙所示，用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為3.0N，木塊與水平桌面間的滑動摩擦力大小為_________N．
（4）如圖丁所示，小江同學用彈簧測力計測出物體的 重力為10.0N．把物體完全浸沒在水中，彈簧測力計的讀 數(shù)為8.5N，此時物體在水中所受浮力大小為____________N．

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