（1）如圖所示的水平杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1和F2的力臂L1和L2。

（2）圖中是開關(guān)閉合后小磁針靜止時的情形，請在圖中標(biāo)出螺線管的N、S極和小磁極的N極。

 

【答案】

（1）力臂L1和L2如下圖所示；

（2）螺線管的N、S極和小磁極的N極如下圖所示。

【解析】（1）做力F1和F2的力臂時是過支點O向力的作用線做垂線，垂足距支點的距離即為力臂；（2）電流從電源的正極出發(fā)，繞過螺線管，用右手螺旋定則判定可得螺線管的N、S極，再由磁極間的相互作用得出小磁針的N極指向。

【考點】力臂、右手螺旋定則。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的裝置中，重物M為重100N、邊長10cm 的正方體，G重25N，重物G 恰好沿豎直方向勻速下降，若不計滑輪重及摩擦，那么物體M對水平桌面的壓強為
 
Pa，所受桌面的摩擦力為
 
N．
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（2）如圖所示，長1m 重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌沿4dm 上面掛一誘餌．若一重0.5N 的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，根據(jù)杠桿的平衡條件
 
得出，當(dāng)老鼠爬過離桌沿
 
dm 時，木板會失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?綿陽）（1）如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點沿同一方向運動的規(guī)律．從圖象看，甲、乙兩物體開始運動的時間差是
3
3
s，甲物體的運動速度是
2.5
2.5
m/s．
（2）許多電視臺的娛樂節(jié)目中常有“搬運”的項目，比賽誰搬得快．某次節(jié)目中，要求將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg，邊長為0.2m的相同的正方體變?yōu)樨Q直疊放，正方體內(nèi)質(zhì)量分布均勻，則疊放后正方體對地面的壓強為
2.5×104
2.5×104
Pa．若比賽中冠軍獲得者用時是8s，則冠軍做功的功率至少為
62.5
62.5
W．（g取10N/kg）
（3）柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水，鹽水上浮有一塊純冰，當(dāng)冰完全熔化后，液面將
升高
升高
（選填“升高”、“降低”或“不變”），玻璃杯底部所受的壓強將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有一些水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，會觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是
液化
液化
現(xiàn)象，這說明
物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
．
（5）農(nóng)村電網(wǎng)改造改善了農(nóng)民用電質(zhì)量，同時也相應(yīng)減輕了農(nóng)民電費負擔(dān)．李家村在電網(wǎng)改造前后都是同一臺變壓器的用戶，且變壓器輸出電壓都是220V．改造前，從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω，改造后為0.5Ω．假設(shè)改造前后全村相同的用電器工作相同的時間，則改造后全村實際消耗的電功將
不變
不變
，變壓器輸出的電功將
增加
增加
．（選填“增加”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的實驗裝置中，驗證阿基米德原理的裝置是
B
B
，測量大氣壓的裝置是
A
A
，探究杠桿平衡條件的裝置是
D
D
，探究壓力作用效果的裝置是
C
C
．（均選填字母）

（2）如圖所示，
乙
乙
圖是“探究阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動；
甲
甲
圖是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊上，這兩組實驗，都采用了探究實驗中常用的研究方法：
控制變量法
控制變量法
；乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）物理（帶解析） 題型：作圖題

（1）如圖所示的水平杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F1和F2的力臂L1和L2。

（2）圖中是開關(guān)閉合后小磁針靜止時的情形，請在圖中標(biāo)出螺線管的N、S極和小磁極的N極。

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