“神舟”號載人飛船上了太空后，則當(dāng)飛船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航員的質(zhì)量為60 kg，那么宇航員在月球上受到的吸引力大約為________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

①一切發(fā)聲的物體都在
振動
振動
，撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的
振動
振動
，鼓發(fā)聲時用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)?!--BA-->
振動停止了
振動停止了
．
②如果將發(fā)聲體的
聲音
聲音
記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的
聲音
聲音
規(guī)律去
振動
振動
，這樣就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音．
③聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做
介質(zhì)
介質(zhì)
，其中
氣
氣
體、
液
液
體和
固
固
體都可以傳播聲音，它們都是介質(zhì)．在“神舟”五號載人飛船上，宇航員楊利偉只能用無線電交談，因?yàn)樘罩袥]有
空氣
空氣
，說明
真空
真空
不能傳播聲音．
④聲音在空氣中以
聲波
聲波
形式傳播．水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說明了
水
水
能傳播聲音．
⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是
不同
不同
的，在同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同．在15℃時，聲音在空氣中傳播速度是
340
340
m/s，聲音在
液
液
體、
固
固
體中比在空氣中傳播得快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

①一切發(fā)聲的物體都在________，撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的________，鼓發(fā)聲時用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)開_______．
②如果將發(fā)聲體的________記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的________規(guī)律去________，這樣就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音．
③聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做________，其中________體、________體和________體都可以傳播聲音，它們都是介質(zhì)．在“神舟”五號載人飛船上，宇航員楊利偉只能用無線電交談，因?yàn)樘罩袥]有________，說明________不能傳播聲音．
④聲音在空氣中以________形式傳播．水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說明了________能傳播聲音．
⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是________的，在同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同．在15℃時，聲音在空氣中傳播速度是________m/s，聲音在________體、________體中比在空氣中傳播得快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原二中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

①一切發(fā)聲的物體都在    ，撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的    ，鼓發(fā)聲時用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因?yàn)?u>    ．
②如果將發(fā)聲體的    記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的    規(guī)律去    ，這樣就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音．
③聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做    ，其中    體、    體和    體都可以傳播聲音，它們都是介質(zhì)．在“神舟”五號載人飛船上，宇航員楊利偉只能用無線電交談，因?yàn)樘罩袥]有    ，說明    不能傳播聲音．
④聲音在空氣中以    形式傳播．水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說明了    能傳播聲音．
⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是    的，在同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同．在15℃時，聲音在空氣中傳播速度是    m/s，聲音在    體、    體中比在空氣中傳播得快．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案