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如圖所示，閉合電鍵后，移動滑片P的過程中，標有“2.5V”字樣的小燈L始終不亮，為了查找電路故障，用電壓表進行檢測，先將電壓表的正接線柱與A接線柱相連，電壓表的負接線柱依次與電路中的其他接線柱相連，對應的電壓表示數如表所示，若只有R、L可能出現了故障，則可判斷電路中可能存在故障的是________ ，若電路中串聯一個電流表，發(fā)現電流表有示數，則判斷電路中存在的故障可能是________ ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版九年級物理第十四章 第一節(jié) 電阻 同步測試 題型：綜合題

閱讀以下材料，回答相關問題.

超導材料

1911年，荷蘭科學家昂內斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時發(fā)現，當溫度下降到4．2K（－268．98℃時）時，水銀的電阻完全消失.1913年昂內斯在諾貝爾領獎演說中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導電性能，可以稱為超導態(tài).后來他發(fā)現許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為臨界溫度，具有超導電性的材料稱為超導材料或超導體.

1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學家發(fā)現，如果把超導體放在磁場中冷卻，則在材料電阻消失的同時，外加磁場也無法進入超導體內，形象地來說，就是磁感線將從超導體中被排出，不能通過超導體，這種抗磁性現象稱為“邁斯納效應”.

根據臨界溫度的不同，超導材料可以被分為：高溫超導材料和低溫超導材料.但這里所說的“高溫”只是相對的，其實仍然遠低于冰點0℃，對常溫來說應是極低的溫度.20世紀80年代是超導電性探索與研究的黃金年代.1981年合成了有機超導體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K.由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質，因此這個發(fā)現的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學獎.后來包括中國在內的世界上部分國家又陸續(xù)發(fā)現臨界溫度100K以上的高溫超導材料.

高溫超導材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應用（強電應用）、電子學應用（弱電應用）和抗磁性應用.大電流應用即前述的超導發(fā)電、輸電和儲能；電子學應用包括超導計算機、超導天線、超導微波器件等；抗磁性主要應用于磁懸浮列車和熱核聚變反應堆等.

請回答下列問題：

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會失去電阻的特性，這種現象稱為超導電性，達到超導時的溫度稱為________溫度.

（2）超導體________（選填“可以”或“不可以”）用來制作電爐子的爐絲.

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應”的是________圖.

（4）高溫超導材料的超導電性可以應用于________.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年北京課改版九年級物理 11.1電功和電能 同步練習 題型：計算題

下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。求：

(1)電烤箱在高溫擋正常工作1min所消耗的電能；

(2)電路中R1的阻值；

(3)電烤箱在低溫擋正常工作時，電路中的電流和R1的功率。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年北京課改版九年級物理 11.1電功和電能 同步練習 題型：單選題

把標有“220V 40W”和“220V 15W”的甲、乙兩盞燈串聯接在220V電壓下，則下面分析正確的是（ ）

A. 兩盞燈的總功率等于55W

B. 兩盞燈的總功率大于15W

C. 甲燈的實際功率大于乙燈的實際功率

D. 乙燈的實際功率大于甲燈的實際功率

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科目：初中物理 來源：北京課改版2017-2018學年九年級物理 9.2認識電路 同步練習試卷 題型：作圖題

在圖中所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線連接電路，要求：L1和L2并聯，電鍵S控制L1 ， 電流表測L2的電流．并請標出電源的“+”、“﹣”．

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科目：初中物理 來源：北京課改版2017-2018學年九年級物理 9.2認識電路 同步練習試卷 題型：單選題

新交通法規(guī)定駕駛員必須系安全帶，汽車上設置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當安全帶系好時，相當于閉合開關，指示燈不亮；安全帶未系好時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017年遼寧省本溪市中考物理題 題型：實驗題

利用電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器RP，完成下列電學實驗：

（1）探究電流與電阻的關系。

①實驗電路圖如圖甲所示，圖乙是它的實物連接圖。其中有一條導線連接有誤，若閉合開關S，電壓表的指針將_____（填“向左”、“向右”或“不會”） 偏轉，請將連接錯誤的導線畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確連線____________；

②改正錯誤后進行實驗，先將滑動變阻器的滑片移到最_____端（填“左”或“右），再分別將10Ω、20Ω、40Ω的電阻接在圖甲的A、B間，正確完成三次實驗后，電流表指針的位置分別如圖丙中a、b、c所示，可知實驗中，A、B間控制不變的電壓為_____V，可得結論：當_____一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____；

③為了使實驗結論更具有普遍性，又將50Ω的電阻接在A、B間，閉合開關S，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表的示數與上次實驗相同，為了能夠完成實驗，應該換用最大阻值至少為_____Ω的滑動變阻器。

（2）利用圖丁所示電路測量未知電阻R0的阻值，所用電源電壓仍為6V。

①閉合開關S，斷開開關S1、S2，將滑動變阻器的滑片移至最左端，電流表的示數為0.2A；

②則可以計算出R0的阻值為_____Ω。

（3）利用圖丁所示的電路測量額定電流為I額的小燈泡額定功率。（R0為已知量）

①將圖丁中的開關_____（填“S1”或“S2”）和電流表互換位置，并將開關S和該開關閉合，另一個開關斷開調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為_____，小燈泡正常發(fā)光；

②保持滑動變阻器滑片的位置不變，斷開與電流表互換位置的開關，閉合開關S和另一個開關，讀出電流表的示數為I；

③小燈泡額定功率的表達式：P額=_____。（用符號或數值表示均可）

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科目：初中物理 來源：2017年遼寧省本溪市中考物理題 題型：填空題

小雪將氣球與頭發(fā)摩擦后，相互靠近時出現了如圖所示的吸引現象，說明摩擦后的氣球帶了_____；摩擦后的頭發(fā)彼此分開，是因為同種電荷互相_____。

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科目：初中物理 來源：2017年遼寧省鞍山市中考物理試卷 題型：單選題

下列做法中，符合安全用電常識的是（ ）

A. 用濕毛巾擦拭正在發(fā)光的電燈

B. 使用試電筆時手可以接觸筆尖

C. 將家用電器的金屬外殼接地線

D. 可以在高壓輸電線的附近放風箏

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