分析 (1)多次實(shí)驗(yàn)可以多測(cè)量幾組數(shù)據(jù),得到的規(guī)律更具有普遍性.從實(shí)驗(yàn)需要觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析.
(2)(3)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.
解答 解:(1)改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角.這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律.
硬紙板的主要作用是:①顯示光路,②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi).
(2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),則在紙板F上都不能看到反射光線,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),在F上又看到反射光線OB.說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(3)保持圖甲所示的E、F在同一平面,而把平面E、F一起向后傾倒使得整個(gè)平面與水平面成30度夾角,仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙,這時(shí),紙板沒(méi)有和反射光線、法線在同一平面上,所以不能看的反射光線OB.
故答案為:(1)便于尋找普遍規(guī)律;顯示光路;(2)反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);(3)不能.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)探究反射定律中有關(guān)問(wèn)題的了解與掌握,要求在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考,提高自己的分析問(wèn)題的能力.
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A. | 正在消融的雪 | B. | 熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板 | ||
C. | 附在鐵絲網(wǎng)上的霜的形成 | D. | 露的形成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在木箱下墊上圓木是為了減小摩擦力 | |
B. | 木箱受到推力的大于它受到的摩擦力 | |
C. | 木箱受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 兩位同學(xué)推力是維持木箱運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 叉魚(yú)時(shí)向更深處投擲魚(yú)叉 | B. | 商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 | ||
C. | 缸中金魚(yú)“變大” | D. | 日食現(xiàn)象 |
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