Question

9．如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗．

（1）實驗探究的步驟正確的順序是cdba．
a．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′．
b．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
c．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
d．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A．
（2）步驟a的實驗目的是進行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；
（3）小科用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置．
（4）小科在玻璃板的后面放一支大小相同的蠟燭，這是為了便于比較像和物的大小關(guān)系．
他透過玻璃板看見的未點燃的蠟燭，實際上是光的折射（選填“反射”或“折射”）所形成的虛像．
（5）實驗中，小科看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離小科較遠的像較暗（填“亮”或“暗”）．遠處的像是來自蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板C
A．一次反射、一次折射形成的
B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的
D．兩次反射、兩次折射形成的．

Answer 1

分析 （1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，實驗步驟應該是先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，再點燃蠟燭做實驗，為得到普遍規(guī)律，應改變玻璃板前蠟燭的位置，多做幾次實驗．
（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性．
（3）做平面鏡成像特點實驗時，關(guān)鍵點是確定像的位置，反射效果好的鏡子不透光，只能看到清晰的像，不能確定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合，可以確定像的位置；
（4）用兩個相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系；眼睛透過玻璃板看到蠟燭B，是光的折射現(xiàn)象；
（5）玻璃表面比較光滑，而且是透明的，因此光線射到玻璃上，要發(fā)生反射和折射，這兩種光現(xiàn)象都可以使蠟燭成像．

解答 解：
（1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，實驗步驟a、b、c、d的合理順序是：
c．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
d．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A．
b．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
a．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′．
（2）探究平面鏡成像時，要多次改變蠟燭A的位置，其目的是進行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．
（3）根據(jù)玻璃板的透光性，取兩個等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面，讓B蠟燭與A蠟燭在玻璃板后面成的像完全重合，B蠟燭的位置就是A的像的位置；
（4）選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系；光線通過透明玻璃板是從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)會發(fā)生折射，所以透過玻璃板看到蠟燭B，實際是光的折射形成的虛像；
（5）光線射到玻璃上，要發(fā)生反射和折射．玻璃有兩個表面，前表面直接反射，較亮，所以其中距離觀察者較近的像較亮，距離觀察者較遠的像較暗；
反射是光線到達玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛，所以看到1次反射，2次折射是光到了玻璃板后還有一部分光透過玻璃板，而光從空氣進入玻璃板后會折射，這是第一次，然后又要從玻璃板另一側(cè)出來，又一次折射，所以1次反射，2次折射．
故答案為：（1）cdba；（2）進行多次實驗來使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；（3）便于確定像的位置；（4）便于比較像和物的大小關(guān)系；折射；（5）暗；C．

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易．