【題目】下列說法正確的是[ ]

A. 電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為電能的裝置

B. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的裝置

C. 用電器是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 所有的用電器通電時(shí)總有內(nèi)能產(chǎn)生

【答案】D

【解析】選項(xiàng)A忽略了電池有多種形式，例如干電池和蓄電池等工作時(shí)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，而像光電池工作時(shí)卻是將光能轉(zhuǎn)化為電能。選項(xiàng)B、C恰好把電源和用電器兩者的作用說反了。因?yàn)殡娏饔袩嵝?yīng)，所以所有用電器通電時(shí)都要發(fā)熱，即總有內(nèi)能產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 只要發(fā)聲體振動(dòng)，我們就可以聽到聲音

B. 振動(dòng)停止了，聲音能繼續(xù)傳播

C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢

D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體振動(dòng)發(fā)出的聲音以_______形式向外傳播，到達(dá)人耳后，引起的振動(dòng)，然后通過聽覺神經(jīng)傳給_______，這樣我們就聽見了聲音。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若選用0～0.6A量程，電流表指針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的電流值為0.24A，則對(duì)應(yīng)0～3A量程，電流表示數(shù)為（　�。�

A. 0.24 A B. 1.2 A C. 0.48 A D. 1.1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．應(yīng)用這一成像原理的是（ ）
A.潛望鏡
B.放大鏡
C.照相機(jī)
D.投影儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)____________________________，使測(cè)得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是生活中常見的物質(zhì)，冬天人們用熱水來取暖，這是因?yàn)樗休^大的的___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使氣體液化的方法有兩種，一是______________，二是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【遼寧省盤錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第八次月考】如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為 Pa，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為 N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案